李桢
- 作品数：1 被引量：4H指数：1
- 供职机构：成都中医药大学管理学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 父亲教养参与度对农村小学生自尊发展的影响被引量：4
- 2015年
- 目的探讨父亲教养的参与度对农村小学生自尊发展的影响,为提高父亲教养参与度和儿童自尊提供理论指导。方法采用分阶段随机抽样法,抽取四川省中江县526名四~六年级小学生,采用儿童自尊量表（CSES）和父亲教养参与度调查问卷对其进行测量。结果农村小学生父亲教养参与得分在是否独生子女、性别上差异均无统计学意义（P值均〉0.05）;父亲教养参与的日常陪伴、交流互动和学业鼓励维度在父亲文化程度上差异均有统计学意义（F值分别为1.419,6.532,3.213,P值均〈0.05）。农村小学生自尊水平在年级、性别上差异均有统计学意义,女生高于男生（t=4.414,P〈0.05）,四年级学生高于五年级、六年级学生（F=5.351,P〈0.05）。父亲教养参与水平和小学生自尊水平之间存在统计学相关性。交流互动、对父亲感情与规则约束能够正向预测农村小学生的自尊水平（B值分别为3.113,3.324,3.602,P值均〈0.05）。结论父亲教养的参与度对农村小学生的自尊发展有重要影响。
- 李桢陈玉兰刘巧林雷云华
- 关键词：父亲农村人口精神卫生
