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  • 8篇中文期刊文章

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作者

  • 8篇杜妮
  • 4篇康顺吉
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传媒

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年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于应用型人才培养的化工仿真实践改革被引量:4
2018年
基于应用型人才培养目标的定位,对化工仿真实践教学进行改革研究,以期提高教学效果。探索高效的教学内容、实施措施和考核方式,通过改革后的实践教学,学生动手及分析问题能力得到极大的锻炼,工程意识增强,化工仿真实践对培养化工类应用型人才起着重要作用。
康顺吉杜妮叶玉
关键词:化工仿真
化工原理习题课改革的研究
2019年
该文分析了习题课在化工原理课程教学中的重要性,并从习题课的教学模式、教学方式及教学效果等方面开展习题课改革的研究。通过微课等新型教学方式的开展,使习题课的教学更加灵活简单、深入浅出,学生能够对化工原理理论知识点的理解更加深入,学习兴趣增强,效果得到明显提高。
康顺吉杜妮叶玉
关键词:化工原理习题课
“互联网+化工仪表及自动化”的教学与探索被引量:2
2021年
在“互联网+”时代背景下,以《化工仪表及自动化》课程教学为例探究了适应“互联网+”时代的课程教学与实践模式。在有限的资源条件下,本文主要从教学内容、教学模式和考核方式几个方面来进行教学改革并分析其可行性。新的教学模式提高了学生课堂参与度、学习主动性,更加符合企业岗位需要,并促进了自身教学水平、质量的提升。
杜妮康顺吉
关键词:化工仪表及自动化
针状焦研究综述被引量:5
2017年
文章介绍了针状焦国内外的发展历程,成焦原理及几种针状焦的生产方法,对几种典型的针状焦原料预处理工艺及生产制备技术进行对比分析,并对今后针状焦的发展做出了评价及建议。
杜妮熊伟唐婧
关键词:针状焦生产技术预处理
“高分子合成工艺设计”案例式教学模式的探讨被引量:1
2023年
“高分子合成工艺设计”是高分子材料与工程专业毕业环节之前开设的一门工程实践性课程。然而,教学过程中存在学时少、内容枯燥、理论与实践脱节等问题,教学质量不佳。文章提出了案例式教学模式,配合多向考核体系,探讨了该模式的实施方法和效果,为进一步开展教学改革提供了思路。
魏端丽杜妮唐婧王颖
关键词:案例式教学
独立学院(化工类专业)化工仪表及自动化课程改革初探被引量:1
2017年
《化工仪表及自动化》是化工类专业十分重要的学科基础课程,具有实用性、实践性强的特点。文章针对独立学院办学定位和化工类专业发展现状,在分析《化工仪表与自动化》教学过程存在的问题基础上,从教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革进行了有益的探讨。
杜妮高菲康顺吉
关键词:化工仪表及自动化
金属清洗剂中防锈缓蚀剂的复配被引量:1
2017年
通过JB/T 4323.2—1999和厂方要求,采用复配技术,筛选出性能优良且适用于高效水基金属清洗剂的缓蚀剂、防锈剂。通过实验,最终确定的缓蚀剂、防锈剂为阳极型缓蚀剂,5080,三乙醇胺和2590。
唐婧薛永萍杜妮刘雪梅
关键词:复配技术缓蚀剂防锈剂金属清洗剂
新材料发展趋势下材料类专业人才培养的探索被引量:1
2022年
以高分子材料与工程专业为例,从高分子材料与工程专业的人才培养现状出发,对该专业人才培养的改革措施进行了探讨,提倡加强混合式教学模式,充分利用“互联网+”,探索“3+1”培养模式,从而培养出适应新材料产业发展的多元化、应用型人才。
魏端丽杜妮唐婧王颖
关键词:高分子材料与工程
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