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杨丹

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：吉林华桥外国语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇在体
  • 1篇体质
  • 1篇健康

机构

  • 1篇吉林华桥外国...

作者

  • 1篇左景江
  • 1篇王正欧
  • 1篇徐辉
  • 1篇宋晓洁
  • 1篇杨丹

传媒

  • 1篇吉林体育学院...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“知识、能力、人格”三位一体的人才培养目标在体育教学中的实践研究被引量：1
2010年
体育课是学校体育工作的中心环节,在学校教育中占有重要位置。把"知识、能力、人格"三位一体的教学模式融入教学内容,在教学内容上试行"知识与技术,体质与健康,能力与品德"的培养。把推进大学生的身心和谐发展,思想品德教育,文化科学教育,生活与体育技能教育,适应社会教育有机结合,全面落实素质教育和培养全面发展的人才而服务。融入体育课教学中进行实验研究。
左景江王正欧宋晓洁徐辉杨丹
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