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牧童

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:哈尔滨师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇规约

机构

  • 2篇哈尔滨师范大...

作者

  • 2篇赵鹤龄
  • 2篇牧童

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
美国“共同核心课程标准”基于信息技术网络的州际评价体系研究
2017年
美国"共同核心课程标准"基于信息技术网络的州际评价体系,是在联邦教育部实施的"力争上游计划"项目支持下,由PARCC和SBAC两个州际评价联盟依据与"共同核心课程标准"相一致并实现学生"为大学学习和职场就业成功做准备"的课程培养目标,以信息技术智能网络评价手段和评价工具为载体,采取"互联网+"基础教育评价的形式而建构起的总结性评价、形成性评价和临时性评价相互平衡与结合的综合评价体系。这对当前进一步深化我国基础教育阶段学生学业水平考试和综合素质评价体系的建设,具有启发和借鉴意义。
牧童赵鹤龄
体育、艺术2+1项目:政策规约与实践要义被引量:2
2012年
强调义务教育均衡发展不是追求"划一化"发展,而是要鼓励中小学办出特色,促进学生全面而有个性地发展。在落实教育部《关于在义务教育阶段中小学实施"体育、艺术2+1项目"的通知》时,各地应该注意结合学校实际,处理好"体育、艺术2+1项目"与新课程改革、特色学校建设、学校标准化建设的关系,建立起实施"体育、艺术2+1项目"的长效工作机制,全面实施素质教育。
牧童赵鹤龄
关键词:义务教育
共1页<1>
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