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艾勇

作品数:11 被引量:34H指数:4
供职机构:中南民族大学计算机科学学院更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金国家民委科研基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇课程
  • 4篇本科
  • 4篇本科教学
  • 3篇互动
  • 3篇互动平台
  • 3篇教学互动
  • 3篇教学互动平台
  • 2篇教学效果
  • 2篇课程教学
  • 2篇EE
  • 2篇JAVA_E...
  • 1篇带权
  • 1篇电力
  • 1篇电力呼叫中心
  • 1篇多标记
  • 1篇多标记学习
  • 1篇多示例学习
  • 1篇学法
  • 1篇学习算法

机构

  • 11篇中南民族大学
  • 2篇武汉大学

作者

  • 11篇艾勇
  • 5篇帖军
  • 4篇谭成予
  • 3篇常军
  • 2篇刘赛
  • 2篇宋中山
  • 2篇孙翀
  • 1篇梁意文
  • 1篇王江晴
  • 1篇董红斌
  • 1篇郑禄
  • 1篇柯洁
  • 1篇易世界

传媒

  • 3篇现代计算机
  • 3篇中南民族大学...
  • 2篇科教文汇
  • 1篇电子测量技术
  • 1篇四川大学学报...
  • 1篇现代计算机(...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以学习产出为目标的工程教育教学模式研究——以操作系统原理课程为例
2021年
工程教育专业认证是高等教育的重要组成部分。文章以操作系统原理课程为例,进行以学习产出为目标的工程教育教学模式改革研究,通过教学大纲、教学模式、教学组织形式和教学评价四方面的改革,提高学生的综合能力。近三年的教学成绩显示,在学生平均成绩提高的同时降低了标准差,实现学生的共同进步。
艾勇
关键词:工程教育认证
电力呼叫中心话务量的指数平滑预测方法被引量:5
2012年
采用基于时间序列的指数平滑预测方法对电力呼叫中心的话务量进行了预测,根据话务量预测准确率,分析影响电力呼叫中心话务量的因素,修正了话务量预测模型,提出了适合电力呼叫中心的话务量预测框架,并通过对比实验结果的分析得到了不同时期话务量预测的方法.
艾勇
关键词:话务量预测电力呼叫中心阻尼系数
基于改进YOLOv4的轻量化目标检测算法被引量:5
2022年
为解决YOLOv4目标检测网络结构复杂、参数多、训练所需的配置高以及实时检测图片的传输帧数低,难以实现工业上的应用普及等问题,提出一种基于YOLOv4改进的轻量化算法SL-YOLO。在原始的YOLOv4网络上进行改进和优化,使用ShuffleNetv2轻量级网络替换YOLOv4原始骨干网络,将SENet模块融入ShuffleNetv2,降低网络计算复杂度,在网络层中加入Swish激活函数,使模型收敛效果更好;同时用简化后的加权双向特征金字塔结构改进原模型的特征融合网络,优化目标检测精度;通过消融实验判定各通道的重要性,对冗余剪枝,将模型进行压缩。在PASCAL VOC和MS COCO数据集上进行对比实验,改进后的模型与原始YOLOv4相比,模型内存减少89.4%,浮点运算量下降88.4%,检测速度提升了近2倍。实验结果表明,改进后的YOLOv4模型能够在保持较高的精度下有效减少模型推理计算量,大大提升模型检测速度。
宋中山肖博文艾勇艾勇帖军
关键词:目标检测
Java EE课程教学互动平台的研究与设计被引量:3
2013年
针对《Java EE及其应用》这门课程实践能力要求高的特点,分析互动教学法在该课程中的应用,探讨提高该门课程教学效果的方法。利用计算机信息化技术,建立"Java EE课程教学互动平台",提供集课上和课下为一体的师生交互平台,通过课堂案例讲解、现场调试、课后习题及互动答疑四个环节的有机结合,能够提高学生的动手能力,有效地提高课程教学质量。
艾勇帖军刘赛谭成予常军
关键词:教学互动平台JAVAEE本科教学
一种具有保序性的带权多标记学习算法被引量:1
2020年
多标记学习是机器学习研究领域的热点问题之一.经典算法仅考虑了标记间的单一关系(序或权重),这使得在部分场景中多标记学习无法应用.为解决该问题,一种具有保序性的带权多标记学习算法WMLARP(Weighted Multi-label Learning Algorithm with Rank Preservation)被提出.通过在学习过程中引入“相关-无关”、“相关-相关”两种标记对来度量标记间的序和相对权重,WMLARP对基于SVM的多标记学习算法进行了扩展和优化.实验结果表明:WMLARP可充分挖掘标记间的相关性,有效提高分类模型的质量.
宋中山周玮瑜孙翀艾勇刘越
关键词:多标记学习
一种基于聚类的图卷积多示例学习算法被引量:1
2021年
基于图结构的多示例学习可用于解决挖掘包中示例间相关性问题.然而,现有的方法大多随机选择包中示例构建图结构,忽略了包中具有代表性示例对图结构的影响;同时都是间接在包图结构上建立分类器,造成了模型运行效率低下的问题.针对上述问题,提出了一种基于聚类的图卷积多示例学习算法MIL-GCC,首先通过聚类方法获取每个包中的超示例,作为包图结构中的节点;然后通过挖掘超示例间关系构建包图的边,确定包图结构;最后利用图卷积对包图节点重要度分数进行学习,直接在包图结构上建立分类器.实验表明:MIL-GCC可以充分表示包图结构,有效提高分类模型的质量.
王江晴毕建权帖军孙翀艾勇
关键词:多示例学习聚类
中国少数民族地区网络舆情监控研究综述被引量:3
2016年
中国少数民族地区网络舆情的研究对国家稳定和团结具有重要政治意义。在论述少数民族地区舆情监控的重要性的基础上,总结少数民族舆情的四大特点:地域性、民族性、政治性和隐蔽性。最后,对少数民族地区舆情监测的研究发展现状和技术应用现状进行综述和总结。
艾勇刘赛
关键词:少数民族舆情监控少数民族语言
互动教学法对Java EE课程教学效果的影响研究被引量:1
2014年
为了验证互动教学法对教学效果的影响,在《JavaEE及其应用》课堂的教学环节中,采用对比的方式,选择一个班级进行传统教学,另一个班级除了传统教学外,还使用JavaEE教学互动平台来进行课程教学,在课堂上和课后给学生提供全方位的互动教学。实验结果证明教学互动平台对于教学效果有明显的积极影响,尤其对于70~89分数段的学生来说具有较明显的促进作用.学生卷面成绩有明显提高。
艾勇谭成予帖军常军
关键词:教学互动平台EE本科教学
提高《J2EE及其应用》教学效果的探索与实践被引量:6
2012年
针对《J2EE及其应用》这门课程的特点及教学中存在的问题,探讨提高该门课程教学效果的方法。从课堂教学、课程实验设计,分层教学等方面分别提出一些建议,提高学生的学习兴趣和实践动手能力,达到有效提升教学效果的目的。
艾勇易世界
关键词:J2EE教学改革课程实验本科教学
基于LNMP架构的教学互动平台的设计被引量:9
2013年
互动教学法能够有机地将课程教学、课后实践和互动答疑结合起来,通过师生的互动,有效地提高课程教学效果。利用互联网典型架构——LNMP性能稳定、数据安全和跨平台等特性,本文设计基于LNMP架构的教学互动平台的总体架构,通过该平台,师生可以进行Java EE及其应用课程的教学互动,提高教学质量。
艾勇谭成予帖军常军
关键词:教学互动平台JAVAEE本科教学
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