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袁林

作品数：10 被引量：6H指数：2
供职机构：长沙师范学院更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇益智
  • 2篇幼儿
  • 2篇玩具
  • 2篇蒙台梭利
  • 2篇教育
  • 2篇互动
  • 2篇教具
  • 2篇教学
  • 1篇顶面
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇游戏
  • 1篇有效性
  • 1篇幼儿感恩教育
  • 1篇师幼互动
  • 1篇手眼协调
  • 1篇手眼协调能力
  • 1篇数学
  • 1篇图案
  • 1篇评估系统

机构

  • 8篇长沙师范学院

作者

  • 8篇袁林
  • 2篇张娜
  • 1篇李婷婷

传媒

  • 3篇特立学刊
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 10 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
3--6岁儿童室内组合式益智迷宫玩教具
3‑‑6岁儿童室内组合式益智迷宫玩教具，包括迷宫板，迷宫板两侧的上方均铰接连接横板，其中一块横板的底面固定安装写字板，写字板的一侧与迷宫板铰接连接，其中一块横板的前表面带有格子，格子内有数字，另一块横板的前表面设置七巧板...
袁林
文献传递
一种儿童益智几何图案认知玩具
一种儿童益智几何图案认知玩具，包括箱体，箱体左右两侧靠近后方处分别开设矩形透槽，箱体内后方开设横槽，横槽左右两侧分别与对应的矩形透槽内部相通，横槽内配合设有横板，横板能够沿横槽左右滑动，横板左右两侧分别穿过对应的矩形透槽...
袁林
文献传递
插接组合型益智积木
插接组合型益智积木，包括数个多面体结构的积木块，每个积木块的外周开设数个插槽，每个积木块任意面上每相邻两个插槽之间间距相等，每相邻两个积木块之间通过数个插柱活动连接，插柱的两端分别能够插入对应的插槽内，插柱的外周分别与对...
袁林
文献传递
父亲参与教养与父亲效能感的相关研究——以长沙县城区幼儿园家长为例
2016年
利用修订后的“父亲参与教养和父亲教养效能感”问卷对长沙县城区300名3—7岁幼儿的父亲进行调查，发现父亲效能感各维度与父亲参与教养各维度有显著相关，父亲效能感不仅对父亲参与教养有直接的预测作用，且其它的相关因素也通过父亲效能感对父亲参与教养起间接作用。为此，可通过干预父亲效能感的方式来提高父亲参与教养的水平。
李婷婷袁林
关键词：幼儿
蒙台梭利数学翻转计算教具
蒙台梭利数学翻转计算教具，包括底板，底板顶面两侧分别纵向固定连接支撑板的底面，支撑板的顶面分别纵向安装压板，压板的底面前侧分别与对应的支撑板顶面前侧铰接连接，压板的底面能够分别与对应的支撑板的顶面接触配合，压板的底面与支...
袁林
文献传递
《学前儿童卫生学》研究性教学模式的构建被引量：2
2013年
研究性教学是对以“接受式学习”为主的传统教学模式的改革和挑战，是培养创新型人才的一种有效教学模式。学前儿童卫生学的研究性教学模式可从教学理念、教学内容、教学方法、评价方式等方面进行构建，以提升学前教育专业人才培养质量，增强学前教育专业学生素质。
张娜袁林
关键词：研究性教学教学模式
蒙台梭利教育中师幼互动有效性的研究——基于“CLASS课堂评估系统”
2018年
师幼互动有效性是学前教育质量的重要内容。采用CLASS课堂评估系统对蒙台梭利教育中的师幼互动有效性进行调查研究,研究发现:蒙台梭利教育中师幼互动有效性总体情况较好;三维度中课堂组织维度表现较弱;师幼互动有效性与互动频率、办园性质无明显相关;蒙台梭利教育中师幼互动呈现出明显特征。
袁林
关键词：蒙台梭利教育
角色游戏中幼儿感恩教育的策略探究被引量：3
2014年
在角色游戏中开展感恩教育是解决幼儿感恩意识缺失的有效途径。可以通过选择角色游戏主题，增强幼儿的感恩意识；关注角色游戏过程，丰富幼儿的感恩体验；提供多种形式，贴近幼儿生活的角色游戏情境，外化幼儿的感恩行为等策略，有效地对幼儿进行感恩教育。
袁林张娜
关键词：角色游戏幼儿感恩教育
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