赵春燕
- 作品数：8 被引量：6H指数：1
- 供职机构：四川大学锦江学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目四川省教育厅自然科学科研项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 基于课程思政理念下概率论与数理统计教学改革与实践探索被引量：4
- 2022年
- 传统的课堂教学注重知识讲授,学生学习的体验感不强,不利于知识的重构。以“知识、情感与价值观”为总体教学目标,从实际生活中寻找案例,注重教学设计,寻找课程教学中的育人资源,引导学生进行知识之外的思考,探索从知识到情怀的渠道,提高学生的学习热情,合理将具体的专业知识与大思政理念结合起来。文章设置了弘扬爱国精神等8个思政板块课程教学内容,得出了三全育人的有效路径。充分运用“雨课堂”等学习载体,合理衔接课前、课中、课后的教学节点,增强学习的获得感。
- 徐旭华赵春燕李玲王妍钟琴陈相兵李亮
- 基于智能算法的精细化教学案例分析
- 2023年
- 阐述基于智能算法的案例课程教学特点,分析教学目标、课堂教学过程、教学资源、教学评价的精细化模式,案例课程与互联网、多媒体技术的融合实践。
- 周鑫赵春燕
- 关键词：精细化教学教学评价
- M-矩阵最小特征值的上界估计被引量：1
- 2017年
- 利用M-矩阵最小特征值与非负矩阵谱半径之间的关系,结合矩阵的迹分两种情况给出M-矩阵最小特征值的上界序列,并且给出数值例子加以说明.
- 钟琴赵春燕王妍牟谷芳
- 关键词：M-矩阵最小特征值上界非负矩阵谱半径
- 非负矩阵最大特征值的上下界估计
- 2022年
- 通过构造两个特殊的矩阵,给出非负矩阵最大特征值的上下界估计式,且这些估计式只和非负矩阵的元素有关,计算方便.同时对非负矩阵最大特征值下界估计式的单调递增性和上界估计式的单调递减性进行了证明.在此基础上,利用单调有界准则证明了上下界估计式极限的存在性.最后将所得结果与经典的Frobenius界值进行比较,数值算例表明估计的有效性和精确性.
- 钟琴赵春燕王妍牟谷芳
- 关键词：非负矩阵最大特征值上界下界
- 基于核心素养培养的高等数学教学例谈
- 2016年
- 高等数学教育最重要的任务就是要使大学数学对于众多不同前程的人都是一种必不可少的预备,在数学学习过程中获得个人终身发展以及社会发展需要的核心素养。因此,改革“高等数学课”,让高校教师从教授知识技能的“教书匠”逐渐演变成传递数学思维素养的“文化大使”,这是教育改革与发展的国际趋势,更是提升我国人才培养质量的关键环节。
- 赵春燕杨静颖
- 关键词：高等数学教育贝叶斯公式
- M-矩阵最小特征值的上界序列
- 2018年
- M-矩阵最小特征值的估计是矩阵理论研究中的重要组成部分.如果上下界能够表示为关于M-矩阵元素的易于计算的函数,那么这种估计价值更高.通过构造3个收敛序列得到M-矩阵最小特征值的新界值.该方法易于计算且能得到较紧的界,数值算例表明其结果比有关结论更加精确.
- 钟琴赵春燕王妍周鑫
- 关键词：M-矩阵最小特征值上界非负矩阵谱半径
- 独立学院数学建模课程的教学改革思考
- 2017年
- 独立院校该如何适应培养应用型人才的需要,已成为教学改革的重要方向。而数学建模作为数学类课程的实践性环节,也首当其冲地成为改革的重点。但是独立学院的生源基础薄弱,课程体系有局限性,数学建模课程的开展受到诸多挑战。因此,探讨独立学院数学建模课程的教学内容、组织形式等有着十分重要的意义。
- 赵春燕杨静颖
- 关键词：数学建模课程教学改革
