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阮峥

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：首都师范大学工会更多>>
发文基金：北京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新闻
  • 1篇学历
  • 1篇学历结构
  • 1篇谁在说
  • 1篇说什么
  • 1篇批评权
  • 1篇中小学班主任
  • 1篇小学班主任
  • 1篇教育
  • 1篇教育新闻
  • 1篇班主
  • 1篇班主任

机构

  • 2篇首都师范大学

作者

  • 2篇阮峥
  • 1篇张莹
  • 1篇白桦
  • 1篇蒋建华

传媒

  • 1篇首都师范大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教育政策报道:谁在说、说什么、怎么说——基于“批评权”事件的报纸舆论分析
2013年
教育政策报道作为报纸教育舆论的重要内容,具体体现在谁在说、说什么和怎么说等几个方面。文章通过对报纸媒体报道《中小学班主任工作规定》中规定的班主任的批评权的言说主体、内容和立场的实证分析,建议教育部门通过建设利益相关者的专业代理人,开展教育舆论建设工作,把握教育政策报道的先机,把控教育政策报道的主动权,建设积极的教育舆论。
蒋建华阮峥
关键词：教育新闻
我国普通高中教师供给地区差异性研究
教师在教育过程中起着至关重要的作用,充足而优质的教师供给是保证教育质量的关键。然而,我国现阶段普通高中在教师供给上却呈现出明显的地区差异性。本文通过对我国2004-2007年普通高中教师供给的数据分析,发现在教师供给的数...
张莹白桦阮峥
关键词：学历结构
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