陈文胜
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- 供职机构：天津市南开区教育中心更多>>
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- 教育家在深化基础教育改革中的责任和使命
- 教育家是指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩,对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者,是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念.教育家是'学为人师,行为示范'的杰出人士.教育家是实践教育的...
- 陈文胜
- 关键词：基础教育教学改革教育家
- 文献传递
- 刍议高中学生数学能力的生成策略
- 2014年
- 生成教育是以追求个性与社会性的统一以及真善美的统一为基本价值取向,在主体的、和谐的关系中,通过真实的实践、交往、体验和理解机制,让学生充满生命活力、懂得生活意义、实现文化生成的教育.高中数学教学改革纵深发展的趋势就是促进学生思维的发展和能力的提升,而实现这一目标的中心环节则是教师的教学必须从优化学生的思维品质入手,服务于学生的“学会”“会学”“学习能力”提高的过程,与之一脉相通的生成教育理念可以成为该教学实践的指导理论.
- 陈文胜
- 关键词：高中学生数学能力数学教学改革生成教育教学实践生命活力
- 学校文化革新的理性思考
- 是社会价值系统的总和,文化具有时代性、发展性和变革性，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，教育要促成人的全面发展,使人们各方面的能力得到均衡、和谐、自由的发展，学校文化的革新必须关注文化的价值和教育的真谛，本文首...
- 陈文胜
- 关键词：学校管理文化建设教学理念资源利用
