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冯波

作品数：1 被引量：9H指数：1
供职机构：黑龙江省北安市兆麟小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课改
  • 1篇课改
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色

机构

  • 1篇黑龙江省北安...

作者

  • 1篇冯波

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
谈新课改中教师角色的转变被引量：9
2007年
“师者，所以传道、授业、解惑也”。迄今为止，教师具有的文化传递的基本职能没有变，但是教师的角色却越来越向多元化方向发展。在新一轮课程改革的背景下，教师不再是单纯的教书匠，而应该同时成为学生学习的伙伴、学生活动的组织者和学习过程的参与者。新课程要求教师变换角色，教师不仅要做到传道、授业、解惑，更要成为学生学习的组织者、引导者和教育教学的研究者。下面，笔者就新一轮课改中教师角色的具体内容谈一下自己的理解。
冯波
关键词：新课改教师角色
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