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刘丹丹

作品数:3 被引量:17H指数:1
供职机构:黑龙江科技大学更多>>
发文基金:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇电子电信
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇电路
  • 1篇电路分析
  • 1篇电源
  • 1篇动机
  • 1篇实验室
  • 1篇受控电源
  • 1篇课程
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革探索
  • 1篇CDIO模式

机构

  • 3篇黑龙江科技大...

作者

  • 3篇谢子殿
  • 3篇张桂凤
  • 3篇刘丹丹
  • 2篇郭明良
  • 1篇张起晶

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇实验技术与管...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于CDIO模式的电类基础课程教学改革探索被引量:17
2015年
电类基础课程是本科生电气信息及控制类各专业的重要基础课程,在整个课程体系中处于极其重要的地位。在新的人才培养目标指导下,基于CDIO教育理论,打破理论课程之间、理论教学与实验实践教学的界限,合理建设课程体系和教学模式。当前电类基础课程教学改革要求,不能单纯为了激发学生的学习兴趣提高本门课程的教学质量和教学效果,更要为后续专业课程做好专业引导,培养学生的自主学习能力、实践意识、创新思想、团队协作和交流能力。
张桂凤谢子殿郭明良刘丹丹
关键词:基础课程CDIO模式
电路分析中各类电源的处理方法
2014年
在分析线性电阻电路时,如何处理各类电源是至关重要的,也是电路分析理论的难点和重点.总结了电路分析理论中各种电源的处理方法.根据各类电源的特点选择适合的处理方法,能大大地简化电路分析过程.
张桂凤刘丹丹谢子殿
关键词:电路分析受控电源
开放式电类创新实验室建设规划
2015年
近年来,从学生就业角度来看,理论和实践相结合的学生容易就业。高校为了培养学生的动手能力和创新能力,对实验室的建设提出了更高要求。当前,大学生中不同程度地存在着实践意识不强、学习动力不足、奋斗目标模糊等问题。本文按照学习动机理论规划电类专业开放式创新实验室,从教师顶岗实践、学生创新能力的培养、教师的科研活动,实验室管理、实验室运行等方面进行建设,该实验室在高校实践性教学环节、学生创新能力培养方面及教师的日常科研方面较普通实验室更能够发挥积极重要的作用。
张起晶张桂凤谢子殿郭明良刘丹丹
关键词:实验室动机
共1页<1>
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