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刘传东
作品数:
1
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发文基金:
安徽省教育科学“十一五”规划项目
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相关领域:
社会学
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合作作者
杨秀国
来安县高级职业中学
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2009
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职校学生自主量化考评操作体系建构研究
2009年
当前职业学校学生管理缺乏时效性,学生主体性缺失,严重影响了学校整体育人效果。基于主体性德育理论及强化学生自我管理能力的要求,职业学校可尝试建构学生自主量化考评操作体系。具体内容包括:建立学生自主量化考评规章;制订可操作的学生自主量化考评评分细则;明确职责,建立学生自主量化考评检评队伍;确定学生自主量化考评项目和流程;建立对学生自主量化考评结果及时评估反馈机制。
杨秀国
刘传东
孙雪彬
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德育
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