刘子君
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：广西科技大学更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于广西高校教师教学发展现状的思考被引量：1
- 2012年
- 教师教学发展是提高教学质量的根本路径。针对广西高校教师教学发展中出现的问题进行深入分析,并提出对策以促进教师教学发展显得尤为重要。本文力图从广西高校教师教学发展的理念、制度和机构等方面进行探讨,提出用先进的理念引领,依靠科学完善的制度,通过专业机构的组织培训,以及教师自身的不断努力,促进广西高校教师的教学发展。
- 刘子君罗秋兰赵戊生
- 关键词：高校教师教学发展
- 关于广西多科性本科院校教师实践能力培养问题的思考被引量：1
- 2010年
- 广西多科性本科院校教师实践能力培养中存在不少问题:教师队伍建设结构性缺失,学校缺少对教师实践培养的政策制度保障,学校与政府和企业的合作办学制度不够完善,等等。对此,应转变传统教育观念,增强教师的实践学习意识;完善教师实践培训管理制度,提高教师培训效率;设置教师实践培训专项经费,保障实践培训成效;与时俱进,不断调整教师考核制度;加强宣传与发挥优势,使校政企合作制度化。
- 刘子君
- 关键词：教师实践能力
- 广西多科性院校的人本主义教师管理制度初探
- 2009年
- 以人为本的管理能充分激发教师的主动性和创造性,更好地为教育教学服务。广西多科性院校的教师队伍建设需要重视人的价值,把调动教师的积极性、挖掘教师的潜能作为学校管理者的主要职责,只有这样才能留住人才,充分利用人才,实现学校的科学发展。因此,笔者认为要建立以人为本的教师管理机制。
- 刘子君蔡亮
- 关键词：人本主义教师管理制度
