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刘宝

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:江苏省淮阴中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇高中物理
  • 1篇地磁
  • 1篇地磁场
  • 1篇电机
  • 1篇电流
  • 1篇有感
  • 1篇生本
  • 1篇生本模式
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇自制教具
  • 1篇物理观念
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇物理课堂教学
  • 1篇教学资源
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇基本功

机构

  • 5篇江苏省淮阴中...
  • 1篇苏州工业园区...

作者

  • 5篇刘宝
  • 1篇张东风

传媒

  • 1篇物理通报
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇教育界(基础...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
生本模式下的高中物理课堂教学探微
2018年
学生是学习的主体,是学习活动中的主人,一切教学的落脚点最终是学生,因此,教师在教学中要认真研究学生,为学生'量身定制'适合他们的教学内容、教学方法。本文就高中物理教学中构建生本模式打造活力课堂略谈点滴看法。
刘宝
关键词:高中物理生本模式教学策略
基于“探究、合作、生长”理念下的科学探究实践——以《探究加速度与力、质量的关系》为例被引量:1
2017年
本节教学沿着科学探究过程的各个要素逐层展开,通过情境创设、问题串引导,使学生积极投入到探究的过程中。实验设计充分考虑学生的认知基础,通过分析讨论得出:利用控制变量法开展实验探究过程。在教学中合理整合各种教学资源,通过巧妙的预设,将合作与探究有机融合,在合作探究中点燃师生激情,在激情中捕捉师生灵感的火花,促进高效课堂的生成。教学中充分彰显了学生在探究过程中的主体地位,形成了以探究为主体、合作为表征、生成为特色的探究课堂。
刘宝张东风
关键词:加速度
挖掘“曲线运动”教学资源,培养物理观念
2020年
在高中阶段的教学中,"曲线运动"不仅是高考中的一项重要考点,也是培养学生的物理观念的一个重要途径。因此,本文将结合笔者自身教学经历,通过横纵对比,自主架构、趣味实验,理性分析、建构模型,触类旁通这三个方面详细阐述如何借助曲线运动培养和提升学生们的物理观念素养。
刘宝
关键词:物理观念教学资源
遇见更好的自己——参加2022年江苏省高中物理青年教师教学基本功大赛有感
2023年
基于2022年江苏省高中物理青年教师教学基本功大赛的经历,探索青年教师教学基本功提升路径,并形成行之有效的策略,为青年教师自我专业成长指明方向.
刘宝
关键词:青年教师基本功大赛成长感悟
自制“地磁场发电机”在高中物理教学中的应用
2023年
基于现有教材中交流发电机原理,自制“地磁场发电机”演示装置,结构简洁,效果直观清晰,有显著的冲击力.将自制教具与物理教学有机结合,鼓励学生亲自参与,引起学生的学习兴趣,培养学生的科学探究能力和创新能力,提升物理学科素养.
刘宝张东风
关键词:交变电流自制教具地磁场
共1页<1>
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