刘晓
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
- 供职机构：贵州广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 农村社区学前教育发展的困境及策略研析被引量：3
- 2018年
- 农村社区学前教育是我国教育发展的重要一环,文章通过对农村社区学前教育的现状以及国家对农村社区学前教育的支持情况进行分析,指出我国农村社区学前教育存在管理体制、合作育人、资源配置等方面的困境,并从政策法规、政府统领、经济援助、多方联动四个方面提出了突破困境的策略,以此为农村社区学前教育的发展提供支持。
- 刘晓
- 关键词：农村社区社区教育学前教育
- 浅析远程教育学习者媒介素养提高的途径
- 2019年
- 面对远程日新月异的数字化发展趋势、媒介,特别是网络媒介对人们的影响越来越大。对于主要利用网络媒介进行学习的远程教育学习者而言,提高媒介素养迫在眉睫。本文主要从政府层面、学校层面和学生层面思考了提高远程教育学习者媒介素养的方法,并提出了具体实施途径。
- 刘晓
- 关键词：媒介素养远程教育学习者
- 新时代背景下对学前教育专业专科人才培养目标的构想
- 2016年
- 随着文化教育事业的不断进步,学前教育也越来越受到社会的关注和重视。学前教育教师的专业素质是学前教育事业深化改革的关键,而学前教育教师主要来源于高职高校的学前教育专业,因此学前教育专业专科人才的培养目标要综合新时代发展需要和培养需求设定,培养更高层次、更具创新能力的学前教育专业人才。文章将结合当前的时代背景,分析和探讨如何更好地培养学前教育专业专科人才,并提出对学前教育专业人才培养目标的构想。
- 刘晓
- 关键词：学前教育专科人才
- 工匠精神培养背景下高职学前教育学生的职业能力
- 2020年
- 高职院校是我国人才培育的关键基地，在当前社会发展与人才建设中发挥着重要作用。特别是新时代经济的到来，社会发展对于人才的质量和要求越来越高，高职院校也要紧随时代发展，关注学生职业能力培育，时刻做到以工匠精神为引领，不断提升学生职业能力和综合素养。鉴于此，本文从工匠精神视角展开对高职学前教育专业学生职业能力培养的路径分析，希望可以为有关高校提供可鉴参考。
- 刘晓
- 关键词：高职学前教育
- 现代远程教育受众学习情感论析被引量：2
- 2018年
- 远程教育受众在学习过程中,因师生分离、缺少学习内部动机、学习能力薄弱等问题,导致他们在学习过程中产生自卑、焦虑、自我否定等负面情绪,针对这些问题,远程教育工作者需要通过提供情感支持服务、开设专门的心理健康课程、建立良好的网络学习环境等措施加强受众的临场感,帮助他们克服学习过程中的负面情绪,以取得更好的教学效果。
- 陈维刘晓唐甜甜
- 关键词：远程教育受众学习情感
