周晓楠
- 作品数：7 被引量：99H指数：5
- 供职机构：中国医学科学院北京协和医学院护理学院更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 中国文化背景下心力衰竭缓和医疗照护服务内容的构建被引量：5
- 2018年
- 目的构建中国文化背景下心力衰竭缓和医疗照护服务内容，为其在中国的发展提出思考。方法在文献研究、专家访谈基础上，通过2轮Delphi专家函询构建服务内容。结果系统检索中英文常用医学数据，根据相关标准纳入102篇文献。访谈13名相关领域专家，共提取分析单元525个。最终形成中国文化背景下心力衰竭缓和医疗照护服务内容，包括4个一级指标、10个二级指标、42个三级指标。2轮专家积极系数均为100％，专家权威系数分别为0．82和0．83，Kendall形协调系数0．14—0．40（P〈0．01）。结论本研究构建的服务内容将为以患者受益为目标的、融入缓和医疗照护理念的、符合中国国情的心力衰竭管理新模式的发展提出思考。
- 周晓楠于丽根李海燕李峥康晓凤
- 关键词：心力衰竭中国文化
- 心力衰竭患者安宁疗护的概念演变及临床意义研究被引量：5
- 2017年
- 研究采用Rodgers演化概念分析法界定心力衰竭(心衰)患者安宁疗护的概念,以提高医护人员对心衰患者安宁疗护的了解和重视,进而促进实践发展。研究系统检索中英文常用医学数据,根据相关标准纳入31篇文献,从概念的演化史、属性、前因、后果、同义词与近义词5个方面进行分析。心衰患者安宁疗护的4个属性为:以提高生命质量为目标的症状控制;以家庭为中心的整体性照护;多学科合作的系统性照护;强调沟通咨询的个性化照护。
- 周晓楠李峥康晓凤
- 关键词：心力衰竭安宁疗护
- 护士对器官捐献协调知识、信念、行为现况及影响因素分析被引量：4
- 2016年
- [目的]了解护士对器官捐献协调的知识、态度、行为现况及影响因素。[方法]采用自行设计的一般资料调查表及器官捐献协调知识量表、态度量表、行为问卷对北京市某三级甲等综合医院35个科室的303名护士进行问卷调查。[结果]器官捐献协调工作知识量表均分为20.14分,态度量表均分为3.73分,器官捐献协调工作态度量表的动力维度均分4.01分、阻力维度均分2.47分;0.7%的研究对象表示有过器官捐献协调工作的经验;0.3%表示做过器官捐献专业协调员;器官捐献协调工作知识与态度得分呈正相关(r=0.171,P<0.05);逐步回归分析显示:职称、参加过公益活动以及接受过器官移植或捐献的相关培训是影响知识得分的因素(P<0.05);职称、学历、执业过程中遇到过潜在捐献者及身边的人捐献过器官是影响态度得分的因素(P<0.05)。[结论]护士对器官捐献协调工作的知识掌握程度处于中等水平;护士对器官捐献协调工作的态度比较积极,但同时拥有诸多顾虑担心,应加强对护士的相关培训,加快器官捐献协调工作的职业化建设,使护士消除顾虑,积极投身器官捐献协调工作。
- 周晓楠张叶群夏童李峥
- 关键词：护士知识信念影响因素
- 基于归一化过程理论的心力衰竭缓和医疗照护定性研究被引量：4
- 2018年
- 目的根据归一化过程理论探讨临床医护人员对临床实施心衰缓和医疗照护的态度,探讨其临床有效应用的促进和阻碍因素。方法采用半结构式访谈法对13名心血管、社区、缓和医疗照护领域的医疗护理专家进行访谈,运用内容分析法分析访谈资料。结果受访者认为心衰缓和医疗照护是现有心衰疾病管理方案的补充,在提高生活质量、实现基于患者意愿的治疗方式等方面发挥着积极作用,但现阶段在我国临床推广应用需要克服一系列阻碍因素。结论随着国家政策支持、医疗需求增长、医护人员培训及公众信任提升,为心衰缓和医疗照护临床实践开展提供可能。
- 周晓楠张辰赵炳云李峥康晓凤
- 关键词：心力衰竭
- 患者意愿的研究进展被引量：6
- 2017年
- 随着公众对医疗服务需求由被动接受向主动选择转变,患者要求拥有更多的控制权,医生行为与患者意愿相匹配有助于提高患者满意度,也有利于疾病的康复。在此情景之下,患者意愿日益被重视。与此同时,患者意愿作为循证实践的重要组成部分也得到研究者的广泛关注。然而目前我国在此领域的研究相对较少,患者意愿的测评方法也鲜见报道,从知识转移、诊疗决策、健康管理三个方面综述了国内外患者意愿的研究进展,同时归纳总结了患者意愿的测评方法,以期为我国进一步开展患者意愿的研究提供参考。
- 周晓楠李峥康晓凤
- 关键词：患者意愿知识转移诊疗决策测评方法
- 护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标及考核方式的研究被引量：70
- 2018年
- 目的了解国内专家对护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标及其考核方式的观点。方法参考国家政策,通过调研和文献分析形成护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标及考核方式。便利抽样,于2017年2月—4月对国内具备护理硕士专业学位研究生培养经验的专家进行网络调查。结果 85名调查对象对核心能力的5个一级指标和17个二级指标的重要性评分均值均大于4.5分。核心能力指标考核方式排序前3位分别是:迷你临床评估、客观结构化临床考试和护理查房。建议临床护理能力和伦理决策能力主要在临床能力考核时考核,临床研究能力和临床教育能力主要在结课后考核,护理管理能力主要在临床轮转期间考核。建议临床护理能力、伦理决策能力和护理管理能力的考核主要依托临床带教教师,临床研究能力和临床教育能力的考核主要依靠导师组。结论本研究就护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标及各指标的考核方式初步形成了共识,可为今后护理硕士专业学位研究生的培养提供参考。
- 李峥汪健李永刚李树亚周晓楠周晨曦李小雪
- 关键词：教育护理专业学位教育考核
- 基于专家访谈的心力衰竭患者缓和医疗照护服务内容要素的本土化探讨被引量：7
- 2018年
- 目的探讨中国文化背景下心力衰竭患者缓和医疗照护的服务内容。方法采用半结构式访谈法,访谈13名缓和医疗照护、社区、心血管领域的医疗护理专家,并运用内容分析法分析访谈资料。结果研究共转录55 204字。共提取缓和医疗照护服务内容的分析单元525个,最终提炼出躯体照护、心理支持、灵性照护、沟通教育、亲属支持、社会支持6个主题。结论构建符合中国国情的心力衰竭患者缓和医疗照护服务内容是推动其实践发展的基础。
- 周晓楠吕蓉赵炳云李峥康晓凤
- 关键词：心力衰竭
