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孙小东

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：南华大学核科学技术学院更多>>
发文基金：博士科研启动基金湖南省研究生创新基金湖南省“十二五”重点建设学科更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇衰变
  • 1篇同位旋
  • 1篇同位旋效应
  • 1篇铕同位素
  • 1篇唯象
  • 1篇问题式
  • 1篇问题式教学
  • 1篇问题式教学法
  • 1篇量子
  • 1篇量子力学
  • 1篇教学探讨
  • 1篇结团模型
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇核势
  • 1篇Α衰变

机构

  • 2篇南华大学

作者

  • 2篇李小华
  • 2篇孙小东
  • 1篇郭萍
  • 1篇郑波
  • 1篇张振华
  • 1篇路兴强

传媒

  • 1篇四川大学学报...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
通过铕同位素的α衰变研究核势的同位旋效应被引量：2
2016年
基于采用唯象核势的结团模型研究了铕同位素的α衰变半衰期,计算结果表明结团模型比库仑势加亲和势模型更加接近铕同位素的α衰变实验数据.引入因子f来修正唯象核势,发现因子f与同位旋之间存在强烈的线性关系,根据α衰变半衰期的实验数据提取了相关系数.
孙小东郭萍李小华
关键词：Α衰变铕同位素同位旋效应结团模型
问题式教学法在量子力学课程中的教学探讨被引量：1
2014年
量子力学是理科和部分工科专业的专业基础课。本文针对量子力学课程教学模式较为简单,学生学习积极性不高、理解不透彻的现况,在分析量子力学与经典理论联系的基础上,结合问题式教学法的内涵,从问题的优化与取舍、如何引导学生自主寻求答案等方面,对量子力学教学采用问题式教学法进行了实践探讨,并取得了良好的教学效果。
李小华孙小东郑波路兴强张振华
关键词：问题式教学法量子力学教学
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共1页<1>
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