您的位置: 专家智库 > >

宋文娅

作品数:10 被引量:6H指数:2
供职机构:江西省图书馆更多>>
发文基金:江西省社会科学“十二五”规划项目江西省艺术科学规划项目江西省社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇图书
  • 4篇图书馆
  • 3篇亲子
  • 3篇共读
  • 2篇视域
  • 2篇亲子共读
  • 1篇阅读文化
  • 1篇阅读文化建设
  • 1篇社区文化
  • 1篇社区文化建设
  • 1篇手机
  • 1篇书屋
  • 1篇图书馆推广
  • 1篇农家书屋
  • 1篇亲子阅读
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设
  • 1篇乡村
  • 1篇理论视域
  • 1篇客厅

机构

  • 9篇江西省图书馆
  • 1篇江西日报

作者

  • 9篇宋文娅
  • 3篇余凯璇
  • 1篇崔芳
  • 1篇谢小琴
  • 1篇韩丹

传媒

  • 3篇图书馆研究
  • 2篇传媒论坛
  • 1篇老区建设
  • 1篇图书馆学刊
  • 1篇图书情报导刊
  • 1篇科研成果与传...

年份

  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
空间价值凸显:乡村振兴背景下农家书屋的新形态被引量:1
2024年
农家书屋工程是一项自上而下的文化惠民工程,已在促进城乡公共文化服务均等化、提升农民文化知识水平等方面取得了显著的成效。但在建设初期对空间的忽视为农家书屋后续发展带来了一些问题。自乡村振兴战略实施以来,学界和农家书屋的管理者都注意到了空间的价值,逐渐从在空间中提供服务转向利用空间为农民提供服务。农家书屋的选址、阅读场景营造、阅读空间功能创设等问题得到重视,通过收集和分析乡村振兴战略实施以来农家书屋转型升级的案例,分析探索空间在农家书屋后续发展中的重要价值以及由此带来的启示。
宋文娅
关键词:农家书屋
场景理论视域下图书馆亲子阅读推广活动创新研究
2023年
亲子阅读有助于培养儿童阅读能力,提升儿童早期的识字水平,同时也能促进亲密亲子关系的形成,是公 共图书馆服务的重要环节。本文在场景理论的视域下,以对案例的研究分析提出通过构建亲子阅读场景,促进亲 子阅读推广活动创新,提升公共图书馆亲子阅读服务水平。
宋文娅
关键词:亲子阅读
“掌上赣图”应用于社区文化建设的对策探讨被引量:1
2017年
介绍了"掌上赣图"的概况,分析了"掌上赣图"在社区文化建设中存在的问题,探讨了"掌上赣图"应用于社区文化建设的对策。
余凯璇崔芳宋文娅
关键词:社区文化建设
场景视域下的图书馆亲子共读服务创新研究——以江西省图书馆“城市客厅唤醒计划”为例
2024年
亲子共读是图书馆少儿服务中最为常见的阅读场景,也是公共图书馆服务不可或缺的重要内容。2023年6月,江西省图书馆在少儿阅读品牌项目“兰兰姐姐故事会”创建二十周年之际推出全新阅读品牌“城市客厅唤醒计划”,将阅读融入市民文化生活日常。在场景理论的框架下,阐述“城市客厅唤醒计划”的场景创建以及在真实性、合法性、戏剧性3个主维度15个子维度中场景元素的表达,进一步探究在创新亲子共读服务中“场景”的力量以及亲子共读场景的创建。
宋文娅
关键词:亲子共读
公共图书馆绩效工资制度思考被引量:2
2014年
事业单位的绩效工资制度实践于图书馆取得一些成效,也呈现其自身的特殊性,出现一些难点。笔者提出应坚持分配与业绩挂钩、向优秀人才和关键岗位倾斜的分配原则,通过薪酬制度激励图书馆员工的工作积极性。
谢小琴宋文娅
关键词:绩效工资岗位系数
“掌上赣图”进社区——以“掌上赣图”为例浅谈基于社区的手机图书馆推广
2018年
研究表明,未来阅读场景有移动化和社群化的发展趋势。省级公共图书馆要开发利用好手机图书馆,提供优质移动阅读服务,社区是一个重要的抓手和阵地。本文以"掌上赣图"为例,浅谈基于社区的手机图书馆推广策略。
宋文娅余凯璇韩丹
基于共读理论的图书馆亲子共读服务研究
2023年
亲子共读是最为常见的阅读场景,是公共图书馆服务的重要内容。梳理亲子共读研究的中外文献,发现亲子共读研究方向。一是要素,包括父母、儿童和绘本(图画书);二是策略,“支架”策略和对话式阅读都能有效提升亲子共读质量;三是影响,亲子共读对儿童语言成绩、读写能力的正向影响,对儿童健全人格养成以及特殊儿童抚育都有重要作用。根据综述文献为公共图书馆亲子阅读服务发展方向提供参考。
宋文娅鲁建军
关键词:亲子共读
基于绘本共读的公共图书馆早期阅读服务提升研究
2023年
面向0~6岁儿童的早期阅读是公共图书馆服务的一个重要组成部分,0~6岁儿童的早期阅读主要是在家庭中以亲子共读的形式开展的,绘本是亲子共读的主要载体。采用问卷调查的方法,试图从家庭层面了解0~6岁幼儿亲子共读的现状、认知和需求,据此反映出早期阅读的现状、特征及对图书馆的利用情况,进而提出更新早期阅读服务理念、创新早期阅读服务方式、加强图书馆教育的提升策略。
宋文娅
浅谈利用“掌上赣图”开展社区阅读文化建设被引量:2
2016年
介绍了"掌上赣图"应用于社区阅读文化建设的现状、问题及其在社区阅读文化建设的意义,提出利用"掌上赣图"建设社区阅读文化的举措。
余凯璇宋文娅
共1页<1>
聚类工具0