张春霞
- 作品数：7 被引量：32H指数：4
- 供职机构：广东工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- “互联网+”时代高职人力资源管理课程“翻转课堂”教学模式的探索与实施被引量：9
- 2017年
- "互联网+"时代背景下,针对高职人力资源管理课程,依据构建网络平台、转变教学手段、深化校企合作的思路,创建"互联网+翻转课堂+企业"的教学改革模式。在梳理课程知识体系的基础上,构建以翻转教学为主要手段、以慕课为教学载体,以企业为项目依托的课程实施平台。对课程的改革思路、具体实施和保障措施进行梳理,对实现校企人才培养的目标有重要意义。
- 张春霞
- 关键词：高职人力资源管理课程改革
- 广州高职酒店管理类专业实习生实习满意度与忠诚度影响因素研究被引量：1
- 2016年
- 以广州为例,对高职酒店管理类专业的实习生进行问卷调查,采用相关分析和多元线性回归分析的方法,分别研究影响实习生满意度和忠诚度的相关因素。研究发现:基于实习生个人的属性的相关分析表明,实习生的学校来源和实习酒店的等级与其满意度和忠诚度都显著相关,而实习时间只与其实习满意度显著相关;基于具体影响指标的分析表明,实习的满意度与感知价值、住宿和餐饮条件、预期效果、培训机会、提升职业生涯规划能力以及岗位安排均显著相关。实习忠诚度则与岗位安排、住宿和饮食条件、以及提升专业知识三个因素显著相关。
- 张春霞
- 关键词：酒店实习生满意度忠诚度高职
- 广州高职酒店管理专业课程设置与星级酒店人才需求契合研究被引量：2
- 2016年
- 基于对广州市星级酒店的调研,利用主成分分析和多元线性回归进行建模分析,发现影响酒店管理者对高职酒店管理专业实习生工作满意度的显著性指标,主要包括实习生的身心和职业融入素质、基础职业素质和发展性职业素质。继而从企业人才需求视角,以国家某重点建设示范性院校的酒店管理专业为例,审视其课程设置情况。发现目前高职酒店管理专业的课程设置还存在重理论轻实践、忽视学生身心素质培养、对学生职业生涯规划教育和创新教育不足、以及过分强调以理论知识来培养学生道德素质等方面的问题。学校的人才供给与企业的人才需求严重不符,进而为高职院校酒店管理专业的课程设置提出改革性措施。
- 张春霞
- 关键词：高职酒店管理星级酒店课程设置
- 以赛促教视角下高职导游胜任力模型构建与路径实施被引量：4
- 2016年
- 基于胜任力模型理论并结合导游职业特点,根据广东省导游职业技能大赛要求和学生在大赛中的表现,运用行为事例访谈(BEI)技术,提取相应指标,构建高职导游的胜任力模型,并以广东工程职业技术学院的导游实务课程为例,对模型指导下的授课方法进行多路径探索。
- 张春霞
- 关键词：高职导游胜任力模型
- 广东省高职高专旅游教育发展现状及优化发展探析被引量：1
- 2013年
- 近年来,广东省高职高专旅游教育得到飞速发展,但是也存在教育资源地域分布不均、专业设置混乱、师资力量薄弱、教育模式传统等问题。因此,广东省高职高专旅游教育必须合理调整教育资源布局,加快区域发展;适度调整专业结构,建立健全的旅游教育体系;强化师资力量水平,提高专业教师素质;改革教育模式,创新教学手段,以适应不断发展的旅游市场的需要。
- 徐秀玉张春霞
- 关键词：高职高专旅游管理教育
- 基于结构方程模型的酒店实习生满意度研究被引量：4
- 2015年
- 基于美国顾客满意度指数模型,结合酒店实习生的个性特点,在前人的研究基础上,构建了用于测度酒店实习生满意度(HTSI)的概念模型和研究假设。研究结果表明,在影响酒店实习生满意度的三大潜变量中,感知价值最为重要,其次为实习体验和感知质量。深入分析发现,专业知识的提升、考核制度、人际关系、培训机会、实习的总体效果等观测变量对潜变量的作用明显,是影响酒店实习生满意度的关键要素。
- 张春霞
- 关键词：酒店实习生结构方程模型
- 高职旅游管理专业学生就业倾向分析被引量：13
- 2016年
- 通过问卷调查,综合采用卡方检验、交叉列联表分析、因子分析等定量方法,对高职旅游管理专业学生的就业倾向特征进行系统分析。结果显示:高职旅游管理专业学生选择旅游行业工作的比例较低,大部分学生对旅游行业就业的发展前景持保守态度;性别、地域来源与高职旅游管理专业学生选择旅游行业就业和对旅游行业就业前景认知关联性不强,但高考志愿填报动机与高职旅游管理专业学生选择旅游行业就业和对旅游行业就业前景认知具有显著的关联性;高职旅游管理专业学生就业目标和价值观更加务实;九种因素对高职旅游管理专业学生就业倾向具有影响,其影响力由高到低分别是择职能力与人际技能因素、单位保障因素、课程教学因素、单位声望因素、人才培养因素、实践因素、个人特质因素、职业发展因素、工作地及专业对口性因素。根据高职旅游管理专业学生就业倾向特征,提出从学校、个人、企业三个方面强化学生就业的对策。
- 徐秀玉张春霞
- 关键词：就业倾向
