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张继云

作品数:2 被引量:12H指数:2
供职机构:新疆医科大学第二附属医院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇性疾病
  • 1篇学法
  • 1篇医学本科
  • 1篇医学本科生
  • 1篇湿病
  • 1篇临床教学
  • 1篇内科
  • 1篇呼吸内科
  • 1篇教学法
  • 1篇教学方法
  • 1篇风湿
  • 1篇风湿病
  • 1篇风湿病学
  • 1篇风湿性
  • 1篇风湿性疾病
  • 1篇本科
  • 1篇本科生
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学法

机构

  • 2篇新疆医科大学...

作者

  • 2篇穆清爽
  • 2篇刘海英
  • 2篇张继云

传媒

  • 2篇继续医学教育

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
关于如何提高医学本科生风湿病学教学方法的探讨被引量:3
2016年
医学高等院校的教学目的是培养实用性并具有创新意识,具有独立思维能力,在医学知识、实践技能等方面具有较高素质和能力的卫生专业人员。在医学生的学习阶段临床教学具有非常重要的作用,直接关系到医学生的培养质量。风湿病学在我国是内科学中最年轻的分支学科。由于风湿病学在我国起步较晚,疾病呈现多学科交叉重叠的特点,教学课时在内科学中所占比例较少,内容繁多、概念抽象、专业性强,学生学习普遍感到困难,若教师不作有针对性的引导,则势必影响教学质量。我们总结了近年来我院在风湿病教学工作中的经验与心得体会。只有通过不断提高医学本科生在风湿性疾病中的学习质量,才能在一定程度上能够更好地促进我国风湿性疾病诊疗水平的进步。
张继云刘海英穆清爽
关键词:医学本科生临床教学风湿性疾病教学方法
CBL联合PBL教学法在呼吸临床教学中的应用探索被引量:9
2016年
针对呼吸内科知识丰富,与各学科联系紧密,又是医学生最早接触的科室,我们提出在呼吸内科教学中进行CBL联合PBL教学的尝试与探索,使医学生将临床理论知识及实践医学紧密相连。教学实践表明,CBL联合PBL教学法以学生为主体,使教学直观化,开拓了学生临床思维,加强了学生人际交往能力和语言表达能力,提高应用理论知识以及用循证医学方法解决临床问题的能力,促进学生正确临床思维的形成。
穆清爽张继云刘海英
关键词:CBL教学PBL教学呼吸内科
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