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房静静

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：哈尔滨师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校情境
  • 1篇师专
  • 1篇情境
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师科...
  • 1篇小学教师
  • 1篇教师
  • 1篇教师科研
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教师专业化

机构

  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 1篇王立国
  • 1篇房静静

传媒

  • 1篇黑龙江史志

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师专业发展学校情境下的中小学教师科研与教师专业化发展研究被引量：2
2011年
教师专业化是当今世界倍受关注的热点问题。国内外有关专家从教师专业化的历史进程、政策体制改革、教师教育、师范教育、师资队伍培养、在职教师培训等方面不同程度地对教师专业化发展的问题进行了积极的研究和探索,并取得了可喜的成绩。实践证明,在教师专业化发展的进程中,教师科研起着至关重要的作用。它能使广大中小学教师真正成为研究者,中小学教师队伍专业化更有赖于教师科研。教师科研能够提高教师素质,促进教师专业成长。总而言之,教师科研对教师专业化发展有着重要的现实意义。
房静静王立国
关键词：教师科研教师专业发展
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