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朱永慧

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:安徽师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇信息技术
  • 1篇动机
  • 1篇动机模式
  • 1篇信息技术环境
  • 1篇学习型社区
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇小学校园
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语教学
  • 1篇校园
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇本土
  • 1篇本土化
  • 1篇ARCS动机...

机构

  • 3篇安徽师范大学

作者

  • 3篇朱永慧
  • 2篇徐爱君
  • 1篇刘延华
  • 1篇张克松

传媒

  • 2篇山东广播电视...

年份

  • 3篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
国外学习型社区的发展对我国的启示被引量:1
2015年
随着21世纪信息化与学习化时代的到来,创建学习型社会已成为时代发展的需要,越来越受到世界各国政府及广大人民的关注和追求。社会是由若干个社区组成的,建设好学习型社区是建成学习型社会的首要前提。一个完善的学习型社区不仅能够使居民素质得到提高,同时能够缓解社会矛盾,促进社会的快速稳定发展。目前,我国学习型社区的发展虽然小有成效,但仍存在着许多问题。国外学习型社区的建设起步较早,积累了大量宝贵经验,对我国学习型社区的发展具有十分重要的借鉴价值。
朱永慧张克松徐爱君
关键词:学习型社区
信息技术环境下ARCS动机模式在小学英语教学中的应用研究
在小学英语教学中,一线教师们常常会遇到这样一个问题:起初,出于好奇,学生对英语有着极大的兴趣,但随着时间的推移,教材越来越难,知识点越来越繁杂,不少孩子感觉到无趣,学习动机低下,甚至开始讨厌学习英语。因而教师们要做的就是...
朱永慧
关键词:小学校园英语课程信息技术ARCS动机模式
关于翻转课堂的本土化应用思考被引量:4
2015年
伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学模式日益多样化。作为信息技术与教育深度融合的产物,"翻转课堂"正被越来越多的人所认识和了解,对这一新兴事物的研究也日益广泛。基于众多的理论和实践研究成果基础上简要探析有关翻转课堂的本土化应用。首先对翻转课堂作了概述,再从其应用的意义、现状及所面临的挑战等方面展开。
徐爱君刘延华朱永慧
关键词:信息技术
共1页<1>
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