杨晶晶
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：荆楚理工学院师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 利用地方高校资源提高乡村艺术教育水平探析被引量：1
- 2019年
- 在当前乡村艺术教育中依旧面临着教育设施不完善、教学师资不充足、家庭和社会不重视等问题,这些严重阻碍了乡村艺术教育事业的发展。通过对地方高校资源优势及其对乡村艺术教育发展意义的分析,分别从自身优势资源向乡村学校延伸、政府加大对乡村艺术教育投资、乡村艺术文化教育市场的发展三个维度,提出了利用地方高校资源提高乡村艺术教育水平的有效路径。
- 杨晶晶
- 柯达伊教学体系下幼儿合唱教学分析
- 2019年
- 本文以柯达伊教学体系下幼儿合唱教学分析为主要阐述对象,结合当下柯达伊教学体系介绍、柯达伊教学体系下幼儿合唱教学的有效方法和柯达伊教学体系下幼儿合唱教学建议为主要依据,从针对合唱基本能力进行训练、针对合唱协作意识进行培养、与幼师之间的配合训练这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强柯达伊教学体系在幼儿合唱教学中的运作效率,旨在为相关研究提供参考资料。
- 杨晶晶
- 大专学前教育专业音乐课程存在的问题及解决途径被引量：3
- 2009年
- 儿童的社会性发展是指儿童形成和发展社会性和个性的过程,它受多方面因素的影响,如家庭、幼儿园、社会。本研究以陈会昌修订的4-7岁儿童社会化量表作为研究工具,考察了家庭结构与之儿童社会性发展间的关系。研究表明:核心家庭与主干家庭中的儿童在社会性发展上不存在显著差异,且核心家庭中的儿童只在依恋父母、侵犯性、诚实公正这三个纬度上的发展略高于主干家庭,而在其他纬度以及社会性发展总分上均低于主干家庭中的儿童;核心家庭中的男孩与主干家庭的男孩在社会性发展的各个纬度及总分上都无显著差异,而核心家庭中的女孩与主干家庭中的女孩在意志、内外向形、自我概念、同情助人、自尊心等纬度的发展上存在显著差异。
- 杨晶晶
- 关键词：学前教育音乐课程
