林二妹
- 作品数：28 被引量：30H指数：3
- 供职机构：闽南理工学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅科技项目更多>>
- 相关领域：理学自动化与计算机技术机械工程文化科学更多>>
- 大学物理实验教学改革的研究与实践被引量：1
- 2018年
- 大学物理实验课程是理工类本科专业学生的一门基础实验课,对学生能力的培养具有非常重要的作用。本文主要是针对我校大学物理实验以往教学中存在的一些问题,如没有根据专业需求开设相应实验项目、教学内容枯燥、教学手段单一、考核制度不合理等问题,提出以下改革措施,对大学物理实验的课程建设进行改革与创新。
- 林二妹
- 关键词：大学物理实验教学内容教学手段
- “光电技术”课程思政改革与探索被引量：1
- 2023年
- 结合应用型本科办学定位,准确把握“光电技术”课程的课程思政建设方向和重点,科学设计该课程的课程思政建设目标,优化课程思政内容供给,在讲授专业知识的同时,潜移默化地将习近平讲话精神、科技报国、创新精神、匠人精神、节能环保、服务社会等思政元素内化为教学内容,对教学内容、方法和手段进行改革创新,将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合,实现学生专业能力培养与价值引领的有机统一。
- 郝玉良周著学刘伟林二妹
- 关键词：光电技术
- 一种光磁激光雷达扫描仪
- 本发明公开了一种光磁激光雷达扫描仪，涉及电子机械领域，该技术基于电磁波技术以及光波技术，通过无线供电的方式给转动平台进行供电，通过红外光通信的方式进行转动平台与固定平台的通信，采用光磁方式进行供电以及通信方式完全取代了有...
- 张琨英林建华林二妹
- 文献传递
- CCD小尺寸测量系统的改造设计
- 2018年
- 本文分析了测量技术的现状和CCD技术的应用,结合CCD技术对我校原有的设备进行改造,并设计出新的小尺寸测量系统,改造后的设备使用效果良好,测量范围广,易于调整。
- 林二妹
- 关键词：电荷耦合器激光非接触测量
- 液体黏滞系数测量方法的改进与研究
- 2023年
- 通过对传统落球法液体黏滞系数测量仪器存在的问题进行整理和分析,在THQNZ-1型液体黏滞系数测试仪的基础上,采用高精度激光对管传感器与单片机计数控制器相连接,将采集到的数据通过串口传输数据至电脑,并利用计算机对实验数据进行科学精准处理,用高效的方法计算出液体的黏滞系数。同时,为了减少环境温度对液体黏滞系数测量值的影响,把测试仪置于恒温箱内,通过温度控制器调节恒温箱的温度,利用可实时控制实验环境温度的方法,最大限度地把控因环境温度变化对测量结果的不确定性。
- 王丽君郑亚玉张瑛林二妹
- 关键词：温控器传感器单片机
- 一种智能果蔬识别称重系统的设计
- 2023年
- 将机器视觉技术和传统电子秤相结合,运用相机采集果蔬图像,利用深度学习推理识别果蔬品类,通过电子称重模块读取重量数据,并创建了果蔬商品数据库以获取商品的单价,最后自动结算出总价显示在屏幕上,设计并开发了系统客户端和服务端,实现系统的各个功能,并对各功能进行测试。
- 林建华林二妹
- 关键词：机器视觉计算机程序
- 分光计装置改进设计被引量：1
- 2017年
- 介绍了分光计调节中常出现的问题,提出对分光计进行改装,分别在望远镜目镜前加装CCD系统,在望远镜和平行光管上添加条形水平仪,在载物台上安装万向水平仪。改进后的分光计结构更简单、测量精度更高,操作方便,对仪器的调节也具有一定的创新性,缩短了分光计的调整时间。
- 林二妹
- 关键词：分光计水平仪
- 一种智能博弈象棋机器人系统设计与实现
- 2024年
- 随着人工智能技术的迅速发展,智能博弈机器人已成为人工智能领域研究的热点。研究并提出了一种智能博弈象棋机器人系统。与传统工业机器人不同,该系统以三菱Q系PLC为控制核心,自制搭建设计象棋机器人平台结构,并整合三菱触摸屏人机交互系统、伺服运动控制、步进控制、上位机系统、气动控制和通信等模块。通过PLC程序设计来实现虚拟象棋棋盘矩阵生成、走棋规则约束、行棋功能控制。触摸屏实现人机交互,各种模式下棋盘界面显示和各项功能操作。上位机则负责棋子图像识别处理以及中国象棋博弈算法的实现,从而完成象棋人机对弈的全过程,且性能稳定,定位精准,动作自如。所提设计对其他娱乐性的智能游戏机器人领域具有一定的实用价值和研究意义。
- 林建华林二妹
- 关键词：PLC人工智能搜索算法
- 一种光电传感设备
- 本发明属于传感器技术领域，尤其是涉及一种光电传感设备，包括发射器、接收器和检测电路板，包括检测电路板设置在外壳的内部，所述外壳由开口相对设置的第一套筒和第二套筒组成，所述检测电路板设置在第一套筒内部，所述第一套筒与第二套...
- 王丽君陈志远郑亚玉李和仙林二妹彭川来张云鹏
- 文献传递
- 改革大学物理实验教学,促进学生创新能力的培养被引量：3
- 2020年
- 大学物理实验作为我校工科类专业学生接触的第一门基础实验课程,该课程的学习对学生创新能力的培养具有重要的作用。本文对近几年我校大学物理实验教学情况进行总结,针对存在的问题,提出了通过对实验内容的优化、考核方式的完善和实验教学方法的改进等三个方面来改革物理实验教学,从而培养学生的创新能力。
- 林二妹
- 关键词：大学物理实验教学模式
