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林艳

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:浙江师范大学教师教育学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电子白板
  • 1篇信息技术
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇研究范式
  • 1篇英特尔未来教...
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师范生教育
  • 1篇未来教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术能力
  • 1篇技术能力培养
  • 1篇交互式电子
  • 1篇交互式电子白...
  • 1篇教学
  • 1篇范式
  • 1篇白板

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇林艳
  • 2篇乔露
  • 2篇刘莉莉
  • 1篇张菊
  • 1篇姚磊

传媒

  • 3篇软件导刊

年份

  • 3篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
国内基于设计的研究发展综述被引量:1
2012年
基于设计的研究是一种新的研究范式,当前国内学者研究的热点是基于设计的本质、基本内容、学科教学及其它领域的应用及给其它教育问题带来的启发。在总结已有研究存在的问题和不足的基础上,预测其研究趋势,为进一步的研究提供参考。
林艳乔露刘莉莉
关键词:研究范式学科教学
师范生教育技术能力培养模式的创新性研究——基于“英特尔未来教育”
2012年
在分析目前师范生教育技术能力培养中所存在问题的基础上,借鉴"英特尔未来教育"的先进教育理念和模块格式,以分模块教学、英特尔模块教学基本格式、分类教学的思想对师范生教育技术能力培养的创新性模式进行了理论上的探讨与建构,论述了模式的理念和构想,并提出应用创新性模式教学的策略与方法,以期为未来师范生教育技术能力培养提供一些借鉴与参考,适应师范生的职业需求。
刘莉莉张菊林艳
关键词:师范生教育技术能力英特尔未来教育
利用交互式电子白板构建协作学习模式被引量:3
2012年
交互式电子白板的快速发展和教育应用为协作学习模式的实现提供了条件和契机。先对协作学习的概念进行界定,分析其相关理论基础,并对协作学习过程进行了设计,在此基础上构建了基于交互式电子白板的协作学习模式。
乔露林艳姚磊
关键词:交互式电子白板信息技术
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