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王敦

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：百色学院更多>>
发文基金：广西教育科学'十五'规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师范院校
  • 1篇培养师范生
  • 1篇高等师范
  • 1篇高等师范院
  • 1篇高等师范院校

机构

  • 1篇百色学院

作者

  • 1篇沈文闻
  • 1篇黄红强
  • 1篇蔡成翔
  • 1篇王敦

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
培养师范生“研究性学习指导能力”的探索被引量：4
2006年
高等师范院校研究性学习的重点应放在把学生培养成为研究性学习的合格指导者方面。培养研究性学习指导能力应采取深化课改、开展“研究性学习”教学、搜集基础教育“研究性学习”素材、参与中学“研究性学习”活动的指导工作、开展调查研究、不断总结和交流经验等策略。
蔡成翔王敦黄红强沈文闻
关键词：师范生高等师范院校
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