王晓萍
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：江苏如皋高等师范学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 右脑的意义——兼谈幼儿涂鸦过程中的右脑参与被引量：1
- 2001年
- 长期以来,人们认为左脑是"优势半球".在这一观念的支配下,家庭、学校对儿童的智力开发都是侧重于言语智力(对语言文字的掌握能力)和数理/逻辑智力、(数学和逻辑推理能力以及科学分析的能力),而右脑的功能却长期受到忽视和冷落.直到20世纪中期,人们的观念才开始转变.
- 王晓萍
- 关键词：幼儿智力开发创新思维
- 从头“说”起——谈谈幼儿的语言启蒙
- 2002年
- 孩子生下就蕴藏着许多可能,只有得到充分发现和适当培育,才会有枝繁叶茂,花后而实的一天.从某种意义上说,言语是一种值得优先培育的能力,让孩子从头"说"起,及早地开展幼儿语言启蒙,既可以促进幼儿思维的发展,同时又可以让其拥有掌握知识的必备工具.研究表明,言语能力的发展与早期教育直接相关,过了语言发展关键期,儿童的语言天赋就难以发挥.
- 王晓萍
- 关键词：幼儿教育早期教育语言启蒙
- 教育变革背景下教师心理健康问题及其对策
- 2006年
- 在社会转型和教育变革背景下,高校教师的职业特点,使其在不同的生存发展阶段有着不同的心理体验,存在不同的心理健康问题。面对新时代教师成长过程中的心理健康问题,必须采用恰当的心理调适策略和方法：不断提高自我效能感和自尊感；改变消极归因模式,养成积极思维的习惯；主动获取各种支持资源,营造宽松的心理氛围；及时进行情绪调节．学会心理保健。
- 王晓萍
- 关键词：高校教师心理健康问题心理调适
