2024年12月22日
星期日
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
王桂秀
作品数:
2
被引量:0
H指数:0
供职机构:
华北水利水电学院水利职业学院土木工程系
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
王慧君
河南职业技术师范学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
1篇
学生问题意识
1篇
学生问题意识...
1篇
题意
1篇
走进新课程
1篇
问题意识培养
1篇
课程
1篇
幻化
1篇
角色
1篇
角色转换
1篇
教师
1篇
教师角色
1篇
教师角色转换
1篇
教学
机构
2篇
河南职业技术...
2篇
华北水利水电...
作者
2篇
王慧君
2篇
王桂秀
传媒
2篇
新乡教育学院...
年份
1篇
2004
1篇
2003
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
学生问题意识培养的策略研究
2003年
本文在阐述学生问题意识培养的意义、问题意识的概念界定以及实际教学中问题意识培养误区的基础上提出了学生问题意识的培养的具体策略。
王慧君
王桂秀
关键词:
教学
“神”的幻化·“人”的凸显·“我”的生长——走进新课程的教师角色转换
2004年
社会转型期 ,新旧体制的转换、新旧思想的交锋 ,打破了教育赖以生存和发展的社会基础和固有秩序 ,基础教育的课程改革又使教育内部进行着教育理念、教育体制、教育的内容和结构、教育方式等的全方位、多层次变革与整合 ,作为教育的重要组成部分的教师 ,在内外环境、新旧变量的交互作用中进行着磨合和蜕变。从"神"的幻化到"人"的凸显 ,再到"我"
王慧君
王桂秀
关键词:
教师
教师角色
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张