胡艳楠 作品数:7 被引量:10 H指数:1 供职机构: 中国气象局 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 环境科学与工程 天文地球 农业科学 文化科学 更多>>
从雾霾天气谈我国环境监测社会化与能力建设 2019年 雾霾天气不仅给社会公众带来的健康问题,在某些程度上,雾霾天气已经引发了大气污染等严重的环境问题,因此对于解决雾霾天气所带来的影响,为公众重新带来蓝天,其实我国在加强环境社会化已经取得了一定的研究,而提升环境监测能力的措施也取得了不错的成效。所以本文首先简要论述了我国加强环境监测与加快其社会化建设的必要性,并且在此基础上,提出了应对社会化与提高监测能力的措施,希望能够贴合社会实际,为我国环境净化提供一定的参考价值。 胡艳楠 李文星 王佳关键词:环境监测 社会化 保定市易县苹果花期冷害特征及预报模型研究 2019年 利用保定市易县4月份极端最低气温,对易县苹果花期冷害等级进行划分,同时根据马尔科夫链方法,对每种状态下的转移概率矩阵进行计算,在对易县苹果花期冷害进行等级划分的基础上建立了预测模型。将易县苹果花期冷害等级分为严重冷害(Td≤-2.0℃)、轻度冷害(Td≤0℃的),正常等级(Td≤2.0℃)。马尔科夫链预测模型经回代检验,预报准确率为75%。在对保定易县苹果种植气象服务中有一定的参考价值和指导作用,为气象防灾减灾提供了支持。 许俊卿 孙小诺 刘娜静 李彩红 胡艳楠 李芝关键词:苹果 湖北电线积冰统计分析及积冰逆温层结研究 被引量:8 2017年 利用2009~2013年冬季华中电网电线覆冰在线观测系统对湖北省500 k V高压输电线路积冰状况进行实时观测获取的资料,结合MICAPS常规气象资料、探空数据及NCEP再分析资料,对湖北形成积冰的天气形势、积冰持续时间以及形成积冰的逆温层结进行研究。结果表明:积冰的高空环流形势主要是小槽发展型、横槽型和低槽东移型3类,分别占43.8%、31.2%、25%;电线积冰主要发生在每年的1月、2月、11月、12月,月平均积冰时数分别为65、42、11、9;积冰可分为降水型积冰和云雾型积冰,降水型积冰过程中,900~700 h Pa高度间存在由北至南风向切变,冷暖空气交汇形成愈加深厚的逆温对降水积冰维持与发展起到重要的作用。 胡艳楠 牛生杰 吕晶晶 周悦关键词:电线积冰 逆温层 雾霾治理面对的主要困境及应对措施分析 被引量:1 2018年 清洁的空气是人类生存繁衍的基本条件之一,但近年来,生产生活排放的空气污染物不断增多,逐渐形成了雾霾的天气,不仅大大损害人们身体健康,而且还在一定程度上给社会经济的长足进步造成了严重威胁。为此,本文主要论述了雾霾治理面对的主要困境,并重点对其有效措施进行了分析,以期通过合理有效的治理,提升空气质量。 胡艳楠 李文星 王佳2015-2018年京津冀地区不同天气类型影响的PM_(2.5)输送特征及减排效果分析 被引量:1 2023年 将2015—2018年京津冀地区PM_(2.5)污染日按天气类型分为均压型、高压后部型和西北高压型,应用WRF-CAMx、WRF-CMAQ模式进行北京市、石家庄市PM_(2.5)来源解析和减排模拟。结果表明:相比均压型和西北高压型,北京市、石家庄市PM_(2.5)污染日的高压后部型出现次数最少,但外源污染输送较明显。3种天气类型PM_(2.5)污染日,石家庄本地污染源的排放贡献均高于北京本地污染源的排放贡献,是PM_(2.5)浓度石家庄市高于北京市的主要原因之一。受不同天气类型影响,北京市、石家庄市PM_(2.5)污染物输送和来源特征不同。根据石家庄市PM_(2.5)污染物输送特征制定的减排优化方案,减排率可达京津冀中南部城市联合减排的83.6%~91.3%,该方案较为合理且高效。 胡艳楠 孟凯 杨雨灵 马翠平 李文星 马志淳关键词:WRF模式 减排方案 海洋气象服务培训需求调查分析 2021年 为全面了解掌握环渤海区域海洋气象服务业务现状及培训需求,为开发海洋气象服务培训课程体系提供有效的基础数据和决策依据,中国气象局气象干部培训学院河北分院(以下简称河北分院)对环渤海区域国、省、市三级气象台站从事海洋气象服务的业务人员进行了培训需求调查。通过对调查结果进行统计和整理分析发现:海洋气象服务业务人员总体上具有年轻化、高学历、专业性强的特点;在海洋数值产品释用、海洋气象监测和资料分析能力和新资料、新技术的应用等方面培训需求极大;讲授+实习+个例交流的培训方式更受欢迎,更倾向于一周左右的培训时长。 隋晓霞 郝雪明 李焕德 胡艳楠关键词:培训课程体系 探究信息化背景下成人教育管理的发展前景 2020年 信息化技术的发展带动了各行各业的发展与变革,教育行业也不例外。成人教育作为现代教育体系的重要组成部分,在现代教育事业的发展中占据重要地位。但是由于我国的成人教育发展的时间比较晚,在师资力量以及办学条件等方面还存在很大的缺陷。在信息化背景下,教育的形式发生了巨大的改变,为了适应这一变化,更好地为教育事业的发展做贡献,现代教育体制也应当做出相应的变革。基于信息化的发展对教育体制的影响,探究成人教育的发展前景以及需要注意的问题,并提出相应的建议。 李文星 胡艳楠 张静关键词:信息化背景 成人教育