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袁利

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：康定民族师范高等专科学校更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇语音
  • 1篇语音学习
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知能力
  • 1篇自主能力培养

机构

  • 1篇康定民族师范...

作者

  • 1篇刘代琼
  • 1篇曹容
  • 1篇袁利

传媒

  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
反思对学生语音自主能力培养的作用被引量：4
2009年
提高学生的元认知能力是英语课程改革的重点。反思是从发现问题、研究问题到解决问题的活动,语音学习需要反思也需要自主性,反思行为和自主能力实际上都能促进学习者认知与元认知能力发展,是元认知策略形成的重要标志,是元认知监控的最高级的形式。反思与自主的关系,说明了反思行为对学生语音自主能力培养有促进作用。
袁利曹容刘代琼
关键词：大学生语音学习元认知能力
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共1页<1>
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