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袁秀华

作品数：2 被引量：7H指数：1
供职机构：济宁市东门大街小学更多>>
发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇德育渗透
  • 1篇学科
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学学科
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学教学
  • 1篇教育
  • 1篇课间
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇大课
  • 1篇大课间

机构

  • 2篇济宁市东门大...
  • 1篇济宁学院

作者

  • 2篇袁秀华
  • 1篇王元军

传媒

  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中国校外教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
小学数学教学中德育渗透的思考与实践被引量：6
2017年
在小学数学教学中渗透德育教育是很有必要的。数学教师的主要任务是传授数学知识,培养逻辑思维能力和运算能力,同时也要结合数学教学对学生进行有效的思想品德教育。
袁秀华
关键词：数学学科德育教育
教师也要“大课间”被引量：1
2010年
大课间作为一种以体育运动为主要载体的积极休息方式,已经超越了简单的体育锻炼的意义。在大课间活动中教师既是激发学生参与大课间的催化剂、大课间有效开展的调节剂、确保大课间活动安全的保护剂,同时大课间也是滋养教师身心健康的营养剂、优化师生关系的滋润剂。因此,大课间需要教师参与,教师同样享受大课间。
王元军袁秀华李波
关键词：大课间教师
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