裴越
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：华南理工大学建筑学院更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学更多>>
- 教学与实训并重的双元制校园规划设计-以烟台汽车工程职业学院为例被引量：6
- 2012年
- 双元制教学主要指职业教学的过程包括学校教学和企业培训两方面内容。山东烟台汽车工程职业学院采取双元制职业教学模式,其新校区规划提出了总体规划策略,一是构建教学与实训并重的双元制校园,包括校园总体布局、规划结构、用地格局三方面的内容;二是城市设计策略,即融入城市的开放校园,包括校园格局和校园界面两方面内容;三是建筑设计策略,即适应职业教学特点的建筑空间,包括建筑的选点、建筑整体化配置、建筑简约现代化三方面内容;四是景观设计策略,即以生态园林为主体结构的绿色校园。
- 丘建发钟日明裴越
- 关键词：双元制教学校园设计
- 湿热地区中小学外部空间设计实践研究--以中国人民大学附属中学海口实验学校为例
- 2024年
- 地域的气候条件、场地的布局以及建筑的设计理念,都是影响建筑外围空间环境的核心要素。营造一个宜人的微气候环境始终是建筑设计的核心目标之一[1],改善校园的微气候环境可以提升整个校园的舒适度[2]。本文以中国人民大学附属中学海口实验学校为研究对象,运用计算机模拟场地环境,旨在对场地布局、建筑的外部空间布局以及围护结构的细节部分进行合理的规划和设计,从而打造一个宜人的校园外部空间环境,既能节能减碳,又能提高师生在校园外部空间的舒适度。
- 包莹李少梅裴越
- 关键词：湿热地区校园外部空间绿色校园
- 知识生产模式转变下高校新工科教研建筑设计研究
- 2024年
- 科技和工业发展催生的知识生产模式呈现出不同的时代特征,深刻地塑造着产业格局、人才培养模式和教育形式,进而对高校发展提出更高的要求。教研建筑作为高校人才培养的重要场所,应积极适应知识生产模式的新特点,通过物理空间的设计助力国家培养综合化创新型人才。文章结合知识生产模式转变的新特点,从促进跨学科交流、应用导向、开放社区和功能设计等角度,探讨了高校工科教研建筑设计如何应对新模式的要求,以期为我国高校新工科建设、工科教研建筑设计的优化提供有价值的参考。
- 包莹赵倩刘骁裴越
- 关键词：知识生产模式跨学科
