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贺智裕
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1
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西安医科大学
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贺京周
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1篇
1999
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心理标点法在跳远教学中的应用
1999年
在跳远教学、训练、比赛中,助跑踏板不准的情况是普遍存在的问题,采用“心理标志点”的方法进行训练,可以有效地提高助跑踏板的准确率,改进和完善助跑技术,提高运动员的速度和节奏感,消除运动员的心理障碍。
贺智裕
贺京周
白建超
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跳远
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