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赵丽宏
作品数:
2
被引量:18
H指数:2
供职机构:
江苏省宿迁中学
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发文基金:
江苏省教育科学“十一五”规划课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
吴绍兵
宿迁学院二系
李广修
无锡市第一中学
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机构
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文献类型
2篇
中文期刊文章
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2篇
文化科学
主题
2篇
数学
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学理
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数学概念
1篇
数学理解
1篇
图形计算器
1篇
精加工
1篇
计算器
机构
2篇
宿迁学院
2篇
江苏省宿迁中...
1篇
北京师范大学
1篇
无锡市第一中...
作者
2篇
吴绍兵
2篇
赵丽宏
1篇
李广修
传媒
1篇
数学教育学报
1篇
中国电化教育
年份
1篇
2011
1篇
2008
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图形计算器在数学概念精加工过程中的作用
被引量:6
2011年
让图形计算器更好地帮助学生学习数学,需要我们从认知科学的角度来认识它的功能。本文在课题研究的基础上,结合具体的教学案例,探讨了图形计算器在数学概念精加工中的作用,主要表现在:绘制图形,建立关于新概念的视觉表象;构造反例,分析可能发生的概念错误;模拟实验,把握生活经验与数学概念的异同;扩展引申,获取概念更为丰富的信息与外延;编制程序,获得对算法语言以及数学知识的深刻理解。
吴绍兵
于明
赵丽宏
关键词:
图形计算器
精加工
构建有效促进数学理解的学习活动的研究与实践
被引量:12
2008年
理解困难是学生学习数学的最大障碍,数学理解形成的条件是学生的自主活动.“说数学、扎实有效地解题、变式练习、将知识系统化”是促进理解的有效活动,并应纳入正常的教学活动有计划地实施,并遵循“机会均等、分层次、平和性、长期性”原则,把对学生活动成就的评价作为一个不间断的过程整合进教学过程.
吴绍兵
李广修
赵丽宏
关键词:
数学理解
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