唐辉
- 作品数：7 被引量：14H指数：3
- 供职机构：肇庆学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 大五人格特质与大学生主动拖延的相关研究被引量：3
- 2015年
- 采用主动拖延量表(Active Procrastination Scale,APS)和中国大五人格问卷简式版(CBF-PI-B)对432名在校大学生进行调查,考察大五人格与大学生主动拖延的关系。结果显示高、中、低组主动拖延大学生的神经质、外向性得分存在显著性差异(P<0.001);主动拖延量表得分与神经质维度得分存在中等程度的显著性负相关(P<0.01),与开放性、外向性维度得分存在较低的显著性正相关(P<0.01),与严谨性、宜人性维度得分相关不显著(P>0.05);大五人格模型中神经质维度得分对主动拖延量表得分具有显著性负向预测作用(R2=0.15,P<0.01)。本研究提示,主动拖延和传统的被动拖延是两个不同内涵的概念,低神经质者更可能采取主动拖延应对策略。
- 唐辉李晓华王广海
- 关键词：大五人格大学生
- 新冠肺炎疫情下医务人员专念与应激反应的关系:品格优势的中介作用
- 2021年
- 目的评估新冠肺炎疫情下医务人员的应激反应症状,并考察品格优势在专念与应激反应之间的中介作用。方法于2020年2月15~17日基于方便取样法,使用斯坦福急性应激反应问卷(SASRQ)、兰格专念量表(LMS)和简明优势量表(BSS)对某省两市536名医务人员进行网络调查。结果医务人员的应激反应阳性症状发生率为0.4%,各维度阳性症状发生率分别为:分离症状(0.7%)、回避(6.0%)、社会功能损害(8.2%)、再体验(11.2%)、焦虑(22.8%)。在控制人口学变量后,专念正向预测意志力(β=0.36,P<0.001)、亲和力(β=0.40,P<0.001)和生命力(β=0.56,P<0.001);意志力负向预测SASRQ(β=-0.20,P<0.001);而专念(β=-0.09,P>0.05)、亲和力(β=0.10,P>0.05)和生命力(β=0.07,P>0.05)对SASRQ的预测作用无统计学意义。进一步中介效应检验结果显示,意志力在专念与SASRQ之间起中介作用(β=-0.07,95%CI=[-0.12,-0.04])具有统计学意义。结论新冠疫情期间医务人员存在一定程度的应激反应症状,意志力在专念与急性应激反应之间起中介作用。
- 唐辉晋其云刘志军
- 关键词：应激反应医务人员
- 专业理论课程评教指标体系研究——基于学生视角的启示
- 2015年
- 基于学生视角,对广东省某高校大学生对专业理论课程评教指标的认同情况进行问卷调查与分析。结果显示大学生高度认同的专业基础理论课程评教指标主要涉及教学内容、对学生的态度、成绩的评判等方面的内容,不同年级、专业、性别学生在部分专业理论课程评教指标的认同程度上均存在显著性差异(P<0.01)。因此,制定学生评教指标体系时,应维护学生主体地位和学习利益,多考虑学生对课堂教学的需求和不同学科、年级的特点,使评教指标的内涵与学生知识结构、理解能力相适应,以确保指标体系的科学性和适用性。
- 唐辉廖诗艳郝向英
- 大学生无聊倾向性的潜在类别分析被引量：3
- 2017年
- 目的:了解大学生无聊倾向性的潜在类别特点。方法:采用简版无聊倾向性量表、社会适应能力诊断量表和大学生创业意向量表对广东省538名在校大学生进行调查。结果:(1)大学生无聊倾向性可以分为内部刺激缺乏组(25.13%)、外部刺激低感知组(15.04%)和低无聊倾向组(59.83%)。(2)与低无聊倾向组相比,男生属于外部刺激低感知组的比例显著高于女生。(3)内部刺激缺乏组的社会适应能力、创业意向及其维度得分均低于外部刺激低感知组和低无聊倾向组;低无聊倾向组的社会适应能力得分高于外部刺激低感知组;外部刺激低感知组的创业目标意向得分高于低无聊倾向组。结论:大学生无聊倾向性有三个潜在类别,在性别分布和对社会适应能力和创业意向的影响中存在显著差异。
- 魏绮雯唐辉李炳全
- 关键词：大学生社会适应能力创业意向
- 成就动机量表简式版的研制及在深圳市初中男、女生样本间测量等值性研究被引量：4
- 2013年
- 目的:探索具有良好信、效度的成就动机量表简式版(AMS-SF),考察成就动机量表简式版在深圳初中男生和女生样本之间的测量等值性,并在测量等值成立的条件下进行结构平均数的比较。方法:在来自深圳市823名7~8年级学生样本中,将总样本随机分成样本a和样本b,结合McClelland的成就动机理论与探索性因素分析结果挑选项目,运用验证性因素分析考察结构效度,运用多样本结构方程模型分析考察量表的测量等值性和结构平均数差异。结果:保留原量表12个项目的成就动机量表简式版的追求成功、避免失败因子的内部一致性系数分别为0.81,0.85,各项目的区分度0.36至0.62之间;验证性因素分析显示,CFI = 0.947,GFI = 0.942,NNFI = 0.934,RMSEA = 0.067,各项目所对应的因素负荷为0.53~0.83;结构方程多组分析结果显示AMS-SF跨男女生样本组的形态等值、因素负荷等值、结构协方差等值和残差等值均成立;结构平均数比较结果显示男生的追求成功动机显著高于女生,男生的避免失败动机显著低于女生。结论:成就动机量表简式版(AMS-SF)在深圳初中生群体中具有良好的信、效度,且具有跨性别的一致性,可用于评估初中生的一般成就动机。
- 唐辉卢宁
- 关键词：信度
- 乡镇卫生院管理者心理资本对其职业倦怠与主观幸福感的影响路径分析被引量：2
- 2021年
- 目的探讨贵州省乡镇卫生院管理人员心理资本对其职业倦怠、主观幸福感的影响路径。方法于2018-08采用方便取样法,使用职业倦怠问卷、心理资本问卷和主观幸福感指数问卷对贵州省678位乡镇卫生院院长/副院长进行现场问卷调查,运用SPSS 22.0和Mplus 7.4软件对数据进行描述性统计、差异分析、相关分析和路径分析。结果心理资本总分与职业倦怠总分呈负相关(r=-0.39,P<0.01)、与主观幸福感总分呈正相关(r=0.38,P<0.01),职业倦怠总分与主观幸福感总分呈负相关(r=-0.32,P<0.01)。心理资本对幸福感的总效应为46.2%,职业倦怠在心理资本与主观幸福感间起部分中介作用,占总效应31.2%。结论贵州省乡镇卫生院管理者心理资本对其主观幸福感存在直接积极影响,并通过缓解职业倦怠对主观幸福感产生间接积极影响。
- 罗洋唐辉许可段纪胡婷婷刘志军
- 关键词：主观幸福感心理资本职业倦怠乡镇卫生院
- 基于CIPP评价模式的产出导向课程评估指标体系构建被引量：2
- 2019年
- “消灭水课、打造金课”体现了高等教育向课程要质量的强烈呼声。在“金课”建设背景下,本文基于“学生中心、产出导向、持续改进”核心价值,运用CIPP评价模式构建产出导向课程评估指标体系,涵盖背景、输入、过程和结果4个维度。构建的产出导向课程评估指标体系,为全面了解产出导向课程建设状况提供结构性工具支持,为科学开展产出导向课程评估提供方法性工具支持。
- 唐辉
- 关键词：课程评估教育指标
