张艳芳
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
- 供职机构：长沙航空职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省高校思想政治教育研究课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论新时期大学生消费道德的培养被引量：1
- 2007年
- 作为一个特殊的消费群体,大学生的消费道德现状亟待关注。高校、家庭、社会应该营造良好的消费舆论和消费环境,培养大学生适度、合理、科学的消费道德。
- 张艳芳徐湘闽
- 关键词：大学生消费道德
- 《思想道德修养与法律基础》课程考试改革探索被引量：4
- 2008年
- 《思想道德修养与法律基础》当前采用的"应试教育"考试方法已经不能满足教学需要,对其进行改革是我们面临的一项紧迫任务。根据课程性质与特点,该课程成绩应当采用综合考核评定方式,在考核学生掌握思想品德及法律基本理论知识的同时更加注重引导学生形成良好的道德与法制观念并且能够践履,从而达到知行统一的教学效果。其考核内容应当包括理论知识、平时学习表现、道德法律行为规范三个方面。
- 陈立军张艳芳
- 关键词：《思想道德修养与法律基础》考试
- 高职思想道德修养与法律基础课程成绩评价体系的构建被引量：2
- 2010年
- 发展性评价是一种新兴的教育评价思想。在发展性评价视阈下,高职"思想道德修养与法律基础"课程成绩评价要实现评价理念从"选拔"到"发展"的转变。遵循统一的径路,构建评价方式"知行统一";评价主体"多元复合";评价标准"多维发展"的全新成绩评价体系。实现对传统学生评价的超越,切实促进学生的全面发展。
- 张艳芳
- 思想道德修养与法律基础课“知行统一”成绩评定方式探析被引量：4
- 2010年
- 成绩评定是思想道德修养与法律基础课程改革重要内容。"知行统一"成绩评定方式主要包括"知"与"行"两个方面。它的特点是理论考核与实践考核相结合、知识考核与能力考核相结合、终结性考核和形成性考核相结合、任课教师考核与其他人员考核相结合;具有反馈和促进功能以及导向功能,能够激发学生学习的自觉性,增强学生的主体意识、竞争意识和参与意识,促进学生把课内学习与课外学习、知识的学习与行为修养、理论知识的学习与能力的提高有机结合起来。
- 陈立军张艳芳
- 关键词：思想品德教育知行统一
