李琼兰
- 作品数：4 被引量：24H指数：3
- 供职机构：福建医科大学更多>>
- 发文基金：福建省医学创新课题福建省临床重点专科建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 产后教具示范教育对母婴产褥期健康的影响被引量：3
- 2018年
- 目的探讨应用教具示范教育对母婴产褥期健康的影响。方法选择2016年5月至2017年4月在福建省妇幼保健院分娩的440例产妇,用完全随机分组法,分为实验组和对照组(各220例)。对照组按传统常规提供健康教育;实验组在对照组的基础上用教具进行示范宣教,分发健康教育手册提供生殖健康教育。出院前调查产后生殖保健知识的知晓率,产后42d电话随访调查母婴健康情况。结果实验组产妇在哺乳期需要避孕、哺乳期最佳避孕法、产后恢复性生活时间等知晓率优于对照组;产后42d母婴健康情况实验组纯母乳喂养率、盆底肌功能锻炼率高于对照组;实验组奶胀、乳腺炎和产后42d内性生活发生率低于对照组。结论应用教具示范教育,具有直观、互动和可操作等优点,能提高产妇自我管理依从性,促进产褥期母婴康复,提高产妇满意度。
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- 关键词：产后护理教具示范教育母婴保健
- 孕产妇及配偶对男助产士接受程度及影响因素分析被引量：8
- 2016年
- 目的了解孕产妇及其配偶对男助产士的接受程度及影响因素。方法采用自设的问卷对孕妇及其配偶及自然分娩后的产妇及其配偶208名进行调查,另访谈20名分娩前的孕妇及其配偶,并跟踪其自然分娩后再次访谈。结果孕妇及配偶、产妇及配偶对男助产士的接受程度分别为66.00%、66.00%、74.00%、84.00%,产妇配偶对男助产士的接受程度明显高于孕妇的配偶(P<0.05);影响孕产妇及配偶对男助产士接受程度的因素分别是文化程度、居住地、职业及月收入(P<0.05);孕产妇与配偶对男助产士接受程度的观念存在相关性(P<0.01)。访谈结果显示,分娩后产妇及配偶更关注母婴健康情况及助产士的专业能力,认可男性医务人员的优势。结论自然分娩后产妇的配偶对男助产士的接受程度明显增高。服务对象对助产士专业技术的认可超过性别差异的影响,对未来男助产士孕育着新的职业期待;可通过社会宣传、孕产妇间的同伴教育,提高社会人群对男助产士的接受程度。
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- 关键词：孕妇分娩配偶助产士
- 产后妇女生殖健康服务需求调查分析被引量：3
- 2018年
- 目的了解产后妇女对生殖健康服务的需求,以完善产后生殖健康服务。方法采用问卷调查法,对我院分娩的450例产妇进行调查。结果产妇不同的文化程度、职业、家庭月收入、首次性生活年龄等对生育知识了解差异有统计学意义(均P<0.05)。产妇服务需求前4位为:产后营养(95.50%)、婴儿喂养护理(94.38%)、产后生殖系统感染(91.24%)、休养环境(89.21%)。产妇希望获得生殖健康知识渠道的前5位:宣传手册(68.54%)、一对一指导(56.63%)、网络媒体(52.58%)、门诊咨询(48.99%)、热线电话咨询(47.87%)。结论产妇对生殖健康服务需求涉及面广,健康教育模式需求多元化,生殖健康知识有待加强。
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- 关键词：产妇生殖健康
- 高学历产妇对母婴护理知识技能需求的调查研究被引量：10
- 2015年
- 目的 :了解高学历产妇对母婴护理知识技能教育内容及方式的需求,提高健康教育的效果。方法 :采用自设的母婴护理技能教育需求问卷,对本院产科本科及以上学历的住院产妇169例进行问卷调查。结果:其教育需求依次为新生儿护理、产褥期保健、母乳喂养,需求率分别为95.86%、91.12%、84.62%;经产妇对新生儿护理知识、保持足够母乳和个人卫生的需求率均明显高于初产妇(P<0.05);构成新生儿护理技能需求前三位的是脐部臀部护理、沐浴、游泳抚触;母乳喂养需求前三位的是喂养体位及技巧、奶胀挤奶、是否吃饱;产褥期保健需求前三位的是饮食指导、锻炼指导、个人卫生;教育方式需求前三位的是教育宣传手册、VCD视频片、专业网站。结论:采用适合的健康教育方式,将新生儿沐浴、母乳喂养技巧及产褥期饮食指导作为高学历产妇教育重点,以满足其对母婴护理技能教育的需求。
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- 关键词：产妇母婴护理健康教育
