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梁志彬

作品数:7 被引量:25H指数:3
供职机构:广州市海珠区疾病预防控制中心更多>>
发文基金:海珠区科技计划项目广东省科技计划工业攻关项目广州市医药卫生科技项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇药厂
  • 2篇影响因素
  • 2篇制药厂
  • 2篇小学生
  • 2篇教育
  • 2篇精神卫生
  • 2篇健康
  • 2篇健康教育
  • 1篇学校健康教育
  • 1篇营养
  • 1篇膳食
  • 1篇膳食营养
  • 1篇现状及影响
  • 1篇现状及影响因...
  • 1篇校医
  • 1篇健康教育讲座
  • 1篇干预
  • 1篇干预措施

机构

  • 7篇广州市海珠区...
  • 1篇广东省职业病...

作者

  • 7篇梁志彬
  • 2篇李晗文
  • 2篇梁佳志
  • 2篇郭钜旋
  • 2篇刘仲明
  • 1篇杨敏
  • 1篇周珊宇
  • 1篇钟微

传媒

  • 3篇中国初级卫生...
  • 1篇职业与健康
  • 1篇中国学校卫生

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
广州海珠区中小学校健康教育讲座效果评价被引量:4
2015年
目的评价海珠区"健康教育好讲师进校园"活动健康教育讲座主体课程效果,为探索学校健康教育新形式提供参考。方法采用问卷调查的方式,随机抽取海珠区9所学校,评估学生健康教育讲座主体课程前后健康知识知晓率,对健康教育效果进行综合评价。结果开展健康教育主体课程前学生总健康知识知晓率为52.5%,课程后总知晓率为87.5%,总体提高了35.0%,差异有统计学意义(χ2=501.510,P<0.01)。其中,运动知识、合理膳食知识、视力保健知识、青春期保健知识、急救知识分别从干预前的80.1%,37.6%,71.9%,51.3%,46.3%提高到干预后的92.0%,67.0%,96.4%,93.6%,93.7%,差异均有统计学意义(χ2值分别为17.623,72.810,30.931,383.956,69.925)。结论海珠区"健康教育好讲师进校园"活动效果明显,在一定程度上满足了学校对健康教育课的需求。
梁志彬
关键词:教育
《膳食营养工具车进社区》项目设计书
广东省城市居民食物和营养素摄入研究表明,城市居民食物消费及营养素摄入发生变化,能量、脂肪、蛋白质、碳水化合物摄入呈下降趋势,各类营养素摄入不均衡,导致高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病发病率不断上升。本项目通过聘请专业营养...
梁志彬
广州市某制药企业流水线工人职业紧张和精神卫生现况调查
目的了解制药企业流水线工人职业紧张和精神卫生现况,为探索制药业职业卫生的健康模式提供科学依据。方法采用Mclean’s工作紧张问卷和Goldberg普通健康调查问卷,对广州市某制药企业262名流水线工人进行现况调查。结果...
梁佳志梁志彬
关键词:精神卫生
广州市海珠区配置校医学校健康教育效果研究被引量:5
2019年
目的评价海珠区配置校医学校健康教育效果,研究校医干预对学生健康素养水平的影响。方法采用回顾性队列研究,整群抽取海珠区10所小学391名三年级学生,回溯二年级时学校校医配置情况,分成校医干预组和对照组,并通过问卷调查考察两组学生基础健康素养水平,校医干预满一年后再比较两组健康素养水平差异。结果干预前两组基础健康素养水平无明显差异(P>0.05)。干预后干预组健康素养水平81.96%高于对照组79.44%(P<0.01)。其中,干预组健康知识知晓率80.77%高于对照组77.49%,差异有统计学意义(P<0.05);两组健康行为形成率无明显差异。问卷涵盖的五个方面,干预组在膳食与营养、传染病防控及安全与急救的回答正确率均比对照组高(P<0.05),在个人卫生习惯和生理功能保健上的回答正确率无明显差异(P>0.05)。391名学生的健康素养水平为79.73%,膳食与营养和传染病防控部分回答正确率居前二,均达90.00%水平,安全与急救部分回答正确率最低,仅为70.33%。结论校医对学生的健康教育工作成效显著,明显提高其健康素养水平和健康知识知晓率。在膳食与营养、传染病防控及安全与急救这三方面的提高最突出。学生在安全与急救部分知晓情况较差,校医加强对薄弱环节的宣教,提高健康教育水平很有必要。
刘仲明朱浩智郭钜旋梁志彬李晗文
关键词:健康教育干预措施
广州市海珠区小学生健康素养现状及影响因素研究被引量:3
2021年
目的:分析广州市海珠区小学生健康素养现状及其相关影响因素,为健康学校干预及制定健康素养提升策略提供科学依据。方法:采用分层整群抽样的方法,抽取海珠区20间小学,在抽中的小学五年级中随机抽取1个班的学生进行问卷调查。利用二分类logistic回归分析探讨相关影响因素。结果:794名学生总体健康素养水平为66.8%,其中健康知识和信念、健康技能和健康行为3方面健康素养水平分别为74.9%,77.0%和79.6%。按照领域划分,疾病预防、安全应急、卫生保健和心理健康的健康素养水平分别为63.6%,77.0%,81.4%和83.6%。性别、健康教育课、独生子女、父母亲文化程度、自评学习成绩和健康信息获取渠道是小学生健康素养的主要影响因素。结论:海珠区小学生健康素养水平还有待提升,系统化的健康知识和理念培训还需要加强。在今后的学校健康教育和健康促进工作中,应重点关注男性、成绩较差、非独生子女的学生。
钟微梁志彬何文雅
关键词:小学生影响因素
广州市某制药企业流水线工人职业紧张和精神卫生现况调查被引量:11
2017年
目的了解广州市某制药企业流水线工人职业紧张和精神卫生现况,为探索制药业职业卫生的健康模式提供科学依据。方法采用Mclean's工作紧张问卷和Goldberg普通健康调查问卷,对广州市某制药企业262名流水线工人进行现况调查。结果该制药企业9.2%的流水线工人感到职业紧张程度大,生产一线工人与不同文化程度的工人职业紧张因素得分差异有统计学意义(P<0.05);27.5%的工人精神卫生情况异常,其中"紧张和疲劳"异常的比例最高(43.9%);精神卫生异常的工人职业紧张因素、应付能力、工作满意度得分比正常的工人高;年龄的增加是精神卫生的保护性因素,月收入高、应付能力弱、工作满意度差是精神卫生的危险性因素。结论制药企业流水线工人的职业紧张处于适度水平,普遍存在精神卫生异常情况,工人职业紧张因素、应付能力和工作满意度与精神卫生异常相关。制药企业应针对职业紧张因素,采取有效措施,防止工人职业精神卫生异常情况的发生和发展。
梁佳志梁志彬周珊宇杨敏
关键词:精神卫生
广州市某区小学生健康素养现况及影响因素研究分析被引量:2
2021年
目的:了解分析影响小学生健康素养水平的因素,为进一步提高小学生健康教育水平提供参考依据。方法:采取分层多阶段整群抽样方法,选取广州市某区7所小学的3~6年级的学生共1174人为研究对象,采取匿名调查问卷的方式进行调查。结果:大多数学生(79.22%)对健康保健知识的重要性的认知程度比较高,态度积极;63.03%的学生心理健康程度良好;健康知识和健康行为形成情况2方面健康素养具备率分别为:80.15%和82.49%,整体水平较为良好。小学生的健康素养水平与不同年级、不同年龄和不同户籍特征有关联。学生对于健康教育课程的需求较强烈,大多数学生认为1周1节健康教育课为宜。结论:本次研究中的小学生的年龄越大、年级越高、户籍为城镇的学生健康素养水平程度越高。应从政府、学校和家庭等多方面入手,提升小学生的健康素养水平。
郭钜旋阎蓉李晗文刘仲明梁志彬朱浩智古嘉平
关键词:小学生影响因素
共1页<1>
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