温会玲
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
- 供职机构：青岛科技大学化学与分子工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 物理化学实验线上线下混合式一流课程建设被引量：2
- 2024年
- 依托自建并上线运行的山东省在线开放课程“物理化学实验”,坚持“立德树人”和“以学生发展为中心”的教学理念,从教学设计、教学方法多样融合及多元考核制度等方面,全面建设优化课程体系,积极引导学生进行探究式和个性化学习,促进了学生的个性化发展和高阶能力培养,人才培养质量得到了提升。
- 温会玲唐林赵继宽于文娟田立朋李东祥温永红高洪涛
- 关键词：个性化学习混合式教学
- 1,2-双(苯并咪唑-2-甲氧基)苯合锌配合物的合成、热稳定性及电化学性质研究被引量：1
- 2014年
- 合成了1,2-双(苯并咪唑-2-甲氧基)苯合锌配合物[ZnL]SO4,用元素分析、红外光谱对其结构进行了表征。热分析数据表明,该配合物具有较好的热稳定性,热分解起始温度为282.3℃,配合物有4次失重过程,最终的分解产物是ZnO。用电化学方法研究了配合物的电化学性质及其与DNA的键合性质。循环伏安实验结果表明,配合物与DNA作用后峰电流明显降低,且与dsDNA的作用明显强于ssDNA,因此,该配合物有望用于dsDNA和ssDNA的识别探针。
- 温会玲
- 关键词：锌配合物DNA热稳定性电化学性质
- 教育数字化背景下基础化学实验教学中心质量建设提升
- 2024年
- 基础化学实验中心秉承目标导向,坚持立德树人,强化实验室安全教育,建立了多层次、立体化的课程教学体系和课程教学资源;建设一流课程,坚持学生中心,广泛开展讨论式、线上线下混合式、翻转课堂等课堂教学改革;指导学生参加学科竞赛和实验设计大赛,以赛代练,不断更新实验教学项目,推动实验教师教学能力提升。充分利用好实验这一实践教学主战场,适应新时代背景下化工类特色专业一流人才的培养需求,提高实验中心的育人能力,在全国同类高校处于领先水平。
- 王小燕齐燕唐林王书文温会玲高洪涛
- 关键词：数字化课程建设教学资源教学模式创新型人才
- 2-(喹啉-8-氧甲基)苯并咪唑镉配合物的电化学及DNA键合性质研究
- 2014年
- 使用紫外可见光谱、循环伏安及微分脉冲伏安法对2-(喹啉-8-氧甲基)苯并咪唑镉配合物与DNA键合性质进行了系统的研究。结果表明,镉配合物可以作为ssDNA和dsDNA的结构识别探针。微分脉冲伏安实验结果证明,该配合物有望用于DNA的定量分析。
- 温会玲陈玉燕
- 关键词：镉配合物紫外可见光谱电化学性质
- 以喹啉为端基的双酰胺型柔性化合物的合成及配位性能研究
- 2010年
- 以8-氨基喹啉、己二酸及硫代二丙酸为主要原料,合成了2个新的柔性化合物:N,N′-二(喹啉-8-基)己二酰胺(3a)、N,N′-二(喹啉-8-基)-4-硫杂庚二酰胺(3b),通过元素分析、红外光谱、核磁共振等方法对其结构进行了表征,并研究了这2种化合物与过渡金属的配位性能。结果表明,化合物(3b)可与M(NO3)(M=Co、Ni、Cu、Zn)反应形成配合物,该系列配合物的组成为[M(3b)(NO3)2](M=Co、Ni、Cu、Zn)。而化合物(3a)则不宜与这些金属发生配位反应。
- 温会玲唐林金雪玲黄清华
- 关键词：开链冠醚酰胺喹啉
- 基于PBL的物理化学实验混合教学模式的设计与实践被引量：10
- 2021年
- 依托自建物理化学实验在线开放课程及网络教学资源,在物理化学实验课程中开展了线上线下混合式教学。“以问题为导向,以学生为中心”设计课程教学,开展探究式学习和过程性评价。通过课前线上预习、线下课堂教学和课后答疑指导等环节,实现了学生能力的进阶式培养,提高学生的自主学习能力、综合能力和创新能力。为高等学校实验类课程线上线下混合式教学模式的探索提供了范式。
- 温会玲唐林赵继宽李东祥温永红高洪涛
- 关键词：PBL教学法以学生为中心混合式教学
