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王英

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:东华理工大学更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇以人为本
  • 2篇以人为本思想
  • 2篇人为本
  • 2篇教育
  • 2篇教育功能
  • 2篇弘扬
  • 1篇述论
  • 1篇科学发展观
  • 1篇发展观

机构

  • 3篇东华理工大学

作者

  • 3篇何建华
  • 3篇王英

传媒

  • 1篇老区建设
  • 1篇内蒙古电大学...
  • 1篇兵团教育学院...

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
科学发展观构想提出的“依据说”述论
2010年
以胡锦涛同志为总书记的党中央明确提出了科学发展观的战略思想,这是马克思主义中国化的最新成果,是引领中国特色社会主义建设的根本指导方针。探讨科学发展观提出的依据,必须从理论与实际相结合的高度,考察研究中国共产党坚持马克思主义基本原理,借鉴世界经济社会建设与发展的经验教训,分析当代中国发展现状等综合因素。开展此论题的研究,不仅有利于明析理论研究的基本思路,而且有利于深入贯彻科学发展观。
王英何建华
关键词:科学发展观
论新时代弘扬“以人为本”思想的教育功能
2010年
坚持"以人为本"的执政理念是新时代中国共产党的鲜明特点,贯彻以人为本的科学发展观是建设有中国特色社会主义伟大实践的题中之义。在全社会大力弘扬人本思想的形势下,重视研究人本思想的教育功能,突出弘扬人本思想所蕴含的理想目标教育功能、从政宗旨教育功能、工作实践教育功能,从而达到强固坚持以科学发展观统领当代中国社会主义建设全部的思想基础。
何建华王英
关键词:教育功能
新时代弘扬“以人为本”思想的教育功能
2010年
坚持"以人为本"的执政理念是新时代中国共产党的鲜明特点,贯彻以人为本的科学发展观是建设有中国特色社会主义伟大实践的题中应有之义。在全社会大力弘扬人本思想的形势下,重视研究人本思想的教育功能,突出弘扬人本思想所蕴含的理想目标教育功能、从政宗旨教育功能、工作实践教育功能,从而达到强固坚持以科学发展观统领当代中国社会主义建设全部的思想基础。
何建华王英
关键词:教育功能
共1页<1>
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