王英
- 作品数：6 被引量：16H指数：2
- 供职机构：中南大学土木工程学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目引进国际先进农业科技计划水资源与水电工程科学国家重点实验室开放研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学理学环境科学与工程更多>>
- 专业基础课及通识课思政育人教学研究被引量：1
- 2021年
- 作为高校专业基础课和通识课教学的教师,如何在传授课程知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在的品德和修养,将个人成长与社会需要、国家发展结合起来?文章作者在“水利水电工程概论”通识课、“流体力学”专业基础课教学中进行了融入思政内容的教学实践,总结了几点经验和体会。
- 王英蒋琦玮夏晓东刘丽丽
- 关键词：家国情怀集体主义精神润物无声
- 流体力学课程开放实验教学的探索与应用
- 2022年
- 文章尝试从流体力学的课程特点和实验目标出发,对传统实验教学模式进行多元化改革。具体途径包括:将实验教学进行课外延伸,实现生活中处处都是“实验室”;通过启发式教学引导实验,提高学生独立思考问题、独立解决问题的能力;有效利用和合理配置实验教学资源,为创新和开放实验提供素材,提高学生实验的完成质量,推动流体力学实验室的建设和管理;在保证掌握基本实验技能的基础上对实验内容进行优化,使理论与工程实践有机结合;建立并完善新的实验教学体系,提高人才培养质量。
- 谢晓晴朱志辉王英李海英鲁立君
- 关键词：启发式教学教学体系
- 不同灌溉施肥模式对水稻土物理性质的影响被引量：9
- 2013年
- 通过田间试验和室内实验,分析了不同灌溉施肥模式下水稻土的物理性质。结果表明,间歇灌配施有机无机氮肥条件下,土壤结构较好,可改善土壤孔隙性质,提高土壤大田蓄水和通气透水能力,降低土壤胀缩性。
- 陈祯崔远来刘方平王英
- 关键词：水稻土灌溉施肥土壤物理性质
- 运用课堂演示实验,促进学生创新能力培养被引量：6
- 2020年
- 如何激发学生的创新意识、培养创新能力是当前教学的中心任务之一。本文笔者根据在流体力学课程教学中将简单易行、灵活多样的演示实验带进课堂,引发学生兴趣,启发创新思维方面的教学实践,总结了几点经验和体会。
- 王英朱志辉罗建阳谢晓晴李海英蔡儒雅
- 关键词：创新型人才课堂演示实验流体力学创新能力培养
- 济南城区屋面雨水水质模拟研究
- 2013年
- 目前,屋面雨水初期弃流量的确定缺少可行的理论方法,制约了屋面雨水利用的发展。通过取样检测,分析了屋面雨水中不同类型污染物的主要来源及浓度变化规律。利用济南大学西校区5场降雨的浊度实测数据估计了浊度累积—冲刷模型的参数,验证指出了模型使用范围。通过推导得出了浊度去除率与污染物冲刷指数和屋面径流系数的关系,为屋面雨水弃流量的确定提供了一种实用的计算方法。
- 汪玮王维平王英周亚群
- 关键词：屋面雨水浊度
- 面向科研思维的复合材料力学教学改革与探索
- 2023年
- 复合材料力学课程是联结基础力学理论与实际科学研究的纽带。该文针对目前国内高等院校工程力学专业复合材料力学核心专业课教学存在的主要问题,对标学校“双一流”建设对新时代人才培养的要求,开展面向科研思维的教学改革与探索。本研究重点体现科学研究与知识学习的不同,带领学生以“发现问题—提出问题—解决问题”的思路,在课堂学习中逐步培养科研思维:通过建立基于科研思维的复合材料力学培养方案,更新结合科技前沿的复合材料力学教学内容,实施以学生为中心、基于科研思维的翻转课堂,结合“知识掌握”和“思维训练”两个方面,完善基于科研思维的复合材料力学多维教学评价体系。最终实现复合材料力学课程教学思路由知识学习向科研思维的转变,使复合材料力学课堂教学效果得到有效提升。
- 夏晓东肖厦子王英罗建阳张雪阳
- 关键词：复合材料力学科研思维
