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高明

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：浙江建设职业技术学院更多>>
相关领域：历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇历史地理

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇哲学
  • 1篇理学
  • 1篇教学
  • 1篇教学论

机构

  • 1篇天津市教育科...
  • 1篇浙江建设职业...

作者

  • 1篇王慧霞
  • 1篇高明

传媒

  • 1篇洛阳师范学院...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教学论的理论基础:阐释与反思被引量：1
2009年
从历史的观点看,教学理论本身也是一个不断发展完善的过程。对教学理论发展研究的阐释,是指研究过程中的研究视角、研究思路及研究方法的确定。反思是在更深层次上,通过分析性、批判性思考,将教学现象、教学事件中隐含的本质性因素外化和明确地表述出来,揭示其普遍性和必然性。教学论的价值取向研究主要分为三个阶段:纯粹理论的态度;文化转向研究;生活领域关注。教学论的理论基础一般分为两个层次,一是哲学基础,具有方法论的性质;二是具体学科基础,是教学活动具体的依据或为教学研究提供具体的指导。
高明王慧霞
关键词：教学论哲学心理学
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共1页<1>
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