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高阳

作品数:1 被引量:5H指数:1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇人本
  • 1篇人本化
  • 1篇中学教育
  • 1篇尊重教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理
  • 1篇管理人
  • 1篇管理人本化

机构

  • 1篇辽宁工程技术...

作者

  • 1篇夏铭
  • 1篇高阳

传媒

  • 1篇辽宁教育研究

年份

  • 1篇2007
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
论实现中学教育管理人本化的途径与方法被引量:5
2007年
中学教育管理要实现人本化管理,关键是教育管理者要不断探索人本化管理的途径与方法。实现中学教育管理人本化的途径主要是:以学生为本,倡导尊重教育;尊重教师,发挥教师主人翁作用;完善校长的知识结构和人格;建立规范化、民主化的管理制度;建构以人为本的课程体系;创建多元互动、以人为本的新型教学模式;建构中学和谐校园;建构以人为本的指标评价体系。实现中学教育管理人本化的方法主要是:教学与教育的结合、管理与教育的结合、教育与引导的结合;利用"两种"手段;形成一个合力;改变管理方法,实现创新管理。
夏铭高阳
关键词:教育管理人本化尊重教育
共1页<1>
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