于云
- 作品数：9 被引量：11H指数：2
- 供职机构：佳木斯大学附属第一医院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 彩色多普勒超声检查对糖尿病患者下肢动脉病变的应用价值被引量：2
- 2012年
- 目的:探讨彩色多普勒超声对糖尿病患者下肢动脉病变的应用。方法:对70例临床确诊为糖尿病患者(糖尿病组)和50例正常人进行双下肢动脉彩色超声检查。结果:糖尿病组的患者下肢动脉管腔的硬化斑块、狭窄程度、闭塞的发生率明显高于对照组。结论:彩色多普勒超声检查能准确显示糖尿病下肢动脉病变的部位、范围和程度,对诊断糖尿病下肢动脉病变有重要临床价值。
- 于云郑春梅
- 关键词：彩色多普勒超声糖尿病下肢动脉病变
- 临床技能操作中心的教学模式与仿真教学模式有机融合加强临床教学工作
- 2019年
- 为了医学生能将专业的理论知识与临床实践相结合,如何提高自身的综合分析能力和解决问题的能力,构建出强化临床基本技能操作培养为核心的实践教学模式,通过加入虚拟仿真及仿真教学模式的整合,改善教学内容,提高教学基本素质,强化实践教学的构建模型,对培养学生的实践技能能力具有重要意义。
- 于云葛洪源王芳
- 关键词：仿真教学教学模式
- 视频反馈教学法在MBBS留学生技能操作训练中的应用被引量：5
- 2018年
- 目的:探讨视频反馈教学法在临床技能训练教学中的应用。方法:在2013级MBBS留学生的两个班中各抽取30名学生为研究对象,分成2组,第一组是对照组采用传统教学模式,第二组为实验组在教学中引入视频录制反馈教学法。教学结束后采用问卷调查和技能操作测试的方法评价视频反馈教学法在临床技能实训教学中的作用及其效果。结果:视频反馈教学法得到了学生的认可,在技能考核中平均成绩为(79.67±14.85)分优秀率30.04%,与对照组比较有显著提高。结论:视频反馈教学法在提高学生临床技能操作中起到了积极作用,提高了课堂教学效果。
- 佟秀凤刘晓宇于云
- 多元化教学法联合专业学习共同体在超声教学中的应用研究
- 2024年
- 目的:在新医科背景下,多元化教学法联合专业学习共同体在临床本科超声教学改革中的探讨。方法:随机选取60名佳木斯大学2020级临床本科学生,基本学情无明显差异,随机分成两组,一组为对照组(n=30),另一组为实验组(n=30)。对照组采用多元化教学模式,实验组采取在多元化教学模式的基础上,联合专业学习共同体,学习3个月后,对两组学生的学习效能进行统计学分析。结果:实验组和对照组教师教学效果及学生自评效果比较差异均有统计学意义(P<0.05),实验组的综合成绩、教学满意度、自主学习能力、学习兴趣、图片分析能力、团队合作情况均优于对照组(P<0.05)。结论:多元化教学法联合专业学习共同体的超声教学方法,有利于激发医学生学习的主观能动性,能提高超声医学教学效果和教学满意度。
- 林思妤于云王晓慧王辰秦丽微
- 关键词：多元化教学专业学习共同体
- 血管超声对糖尿病患者颈动脉测量的分析
- 2015年
- 目的:血管超声对糖尿病患者颈动脉血管的测量,探讨糖尿病与颈动脉的关系以及评价超声的临床价值。方法:对50例糖尿病患者和60例正常人进行颈动脉彩色超声检查。结果:糖尿病组的患者颈动脉血管管腔的硬化斑块、狭窄程度发生率明显高于对照组;糖尿病组的患者斑块好发部位以内-中膜部及颈动脉分叉处居多。结论:血管超声检查可以准确显示糖尿病患者颈动脉血管的病变程度,为糖尿病患者的诊断提供依据以及对临床治疗血管病变提供帮助。
- 于云张弛
- 关键词：血管超声糖尿病
- 临床技能培训中心可以提高医学生的临床技能表现被引量：2
- 2019年
- 目的:现代医学教育促进医学生的临床操作能力而不是理论知识的掌握。为了实现这个目的,使用各种模拟临床技能培训被引入医学教育培养创造力和发展学生的实践能力。方法:在目前的研究中,我们比较本校医学生技能操作的平均成绩毕业在2014年与2016年之间的传统培训和模拟培训组。对比在临床技能比赛参与医学生使用传统训练和模拟训练进行比较。数据进行统计分析和定性描述。结果:2016年依托临床技能操作中心进行的培训可以显著提高医学生的技能成绩(81.32±2.69)分与2014年(69.45±3.22)分相比。其中模拟培训组较传统训练组升高2名,P<0.05差异具有统计学意义。结论:综上所述,这些数据表明,临床技能培训和仿真模拟可以大大促进医学生的临床表现和提升教学质量。
- 王芳于云
- 关键词：医科学生临床技能培训中心
- 髌上与髌下入路髓内钉固定术治疗胫骨骨折患者的效果比较被引量：1
- 2021年
- 目的:比较髌上与髌下入路髓内钉固定术治疗胫骨骨折患者的效果。方法:选取88例胫骨骨折患者作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组各44例。研究组采用髌上入路髓内钉固定术治疗,对照组采用髌下入路髓内钉固定术治疗。比较两组围术期指标水平、膝关节功能优良率和并发症发生率。结果:两组手术时间、住院时间和骨折愈合时间比较,差异均无统计学意义(P>0.05);研究组术中出血量少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组膝关节功能优良率为88.64%,高于对照组的70.45%,差异有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率为4.55%,低于对照组的18.18%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:髌上入路髓内钉固定术治疗胫骨骨折患者可减少术中出血量,提高膝关节功能优良率,降低并发症发生率,其效果优于髌下入路髓内钉固定术治疗。
- 葛洪源于云
- 关键词：髓内钉固定术膝关节功能
- 大学生自主在线学习意识及在线学习效果的实证研究
- 2024年
- 在新冠疫情背景下在线学习的常态化发展,大学生的自主在线学习意识和学习效果已然成为评价学习质量和教育质量的观察指标。该研究旨在通过对336名大学生进行自主在线学习意识、学习效果及两者关系的研究分析,为在线学习意识和效果的提高提出相关建议。采用曼-惠特尼U检验和Kruskal-Wallis检验分析进行在线学习意识、学习效果的现状及差异性分析;采用多因素线性回归分析在线学习意识和学习效果的影响因素;在线学习意识和学习效果的相关性检验采用Spearman相关性分析。研究发现影响大学生自主在线学习意识和学习效果的因素包括专业、年级、学习时间、学习频率及网络环境。建议学校针对不同专业、年级学生合理有计划地安排自主在线学习时间和频率,优化在线学习网络环境和在线学习资源,进而提高自主在线学习意愿和学习效果。
- 张艺潆张换想于云游晶李兴洲邱洪斌
- 关键词：大学生影响因素
- KOA患者血清中MMP-9和IL-6的表达及硫酸氨基葡萄糖对二者的影响被引量：2
- 2013年
- 目的：研究膝关节骨性关节炎（KOA）患者血清中基质金属蛋白酶9（MMP-9）和白细胞介素-6（IL-6）的表达情况,以及硫酸氨基葡萄糖与二者的相关性,探讨MMP-9和IL-6在KOA的发生发展过程中的作用.方法：收集佳木斯大学附属第一医院于2010-09～2011-05期间保存的住院以及门诊KOA患者血清60例,随机分为两组,A组为KOA患者治疗前组（40例）,B组为口服硫酸氨基葡萄糖组（20例）,同时设置对照组C组,以健康人的血清作为正常对照组（25例）.采用双抗体夹心ELISA法检测三组血清中MMP-9和IL-6的表达水平.结果：①治疗前KOA组和口服硫酸氨基葡萄糖组患者血清中MMP-9和IL-6的表达水平明显高于正常对照组,且比较存在显著差异性（P＜0.05）.②口服硫酸氨基萄萄糖组患者血清中的MMP-9和IL-6的表达水平较治疗前KOA组明显下降（P＜0.05）.结论：（）KOA患者血清中的MMP-9及IL-6转录表达水平比对照组具有显著增加,说明MMP-9和IL-6因子参与并在KOA发病中发挥一定的作用.②经硫酸氨基葡萄糖治疗后的KOA患者血清中MMP-9和IL-6的水平较治疗前明显降低,说明硫酸氨基葡萄糖可能通过抑制MMP-9以及IL-6的表达从而发挥缓解膝关节骨性关节炎的作用.③不同性别的患者的血清中MMP-9和IL-6的表达水平的差异无统计学意义（P＞0.05）,可见KOA患者血清中MMP-9和IL-6的表达变化与性别因素无关.
- 葛洪源于云李金良
- 关键词：硫酸氨基葡萄糖骨性关节炎白细胞介素基质金属蛋白酶
