兴文
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 供职机构：中国医科大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 3D橡皮障在口腔护理中的应用
- 目的：探讨橡皮障在口腔根管治疗中的应用及其护理效果。方法：对在我院自2016 年6 月～2017 年3 月接受治疗的80 例口腔根管治疗患者资料进行分析，将这些患者随机分为两组，一组为实验组，另一组为对照组，每组有患者4...
- 兴文
- 不同层次护理学生口腔护理学教学满意度分析被引量：9
- 2015年
- 目的通过不同层次护理本科生对口腔护理教学满意度调查,分析护理本科生对口腔护理教学的需求及存在问题,提高口腔护理教学质量。方法采用问卷调查法,对某大学护理学院一本（57名）和三本（67名）有口腔护理学学习任务的全体学生进行问卷调查。结果 1护理本科生对口腔护理学教学的总体满意度处于较高水平,得分为（121.03±11.03）分,其得分范围为85~130分,标准化得分为93.10%,各维度得分从高到低依次为职业素质（95.48%）、教学态度（94.25%）、教学能力（93.95%）、教学手段（91.00%）、教学效果（90.16%）。2一本学生比三本学生对口腔护理学教学满意度低,差异有高度统计学意义（P〈0.01）。结论不同层次护理学生对口腔护理学的教学需求不同,学历越高满意度越低。
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- 关键词：教学满意度
- 护理本科生口腔护理学教学满意度调查及影响因素分析被引量：2
- 2015年
- 目的调查护理系本科生一般自然状况(家庭居住地、父母文化程度、经济状况、学习环境、学习风气、课后活动时间等)与课堂教学满意度是否具有相关性,并找出其影响因素。方法以中国医科大学课堂教学质量评价表为基础,查阅相关文献,设计口腔护理学教学满意度调查问卷,通过内部一致性检验,确定本问卷具有高度内部一致性(总体Cronbach'sα系数为0.969)。以中国医科大学2010级96期护理本科生57人为研究对象,进行问卷调查及进行统计学分析。结果护理本科生对口腔护理学教学总体满意(满意度为89.07%);一般自然状况中家庭居住地、父母文化程度、学习风气与教学满意度具有相关性(P<0.05),护理本科生家庭居住地为农村、父母文化程度越低、学习风气越浓,满意度越高;影响教学满意度的最终因素是母亲的文化程度(P<0.05)。结论对从事高等医学教育的教师提出在今后的教学工作中应该重视不同地域大学生的学习状况的了解,因材施教,使其尽快适应大学的教学方法,提高教学满意度,提高整体教学质量。
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- 关键词：满意度教学
