刘长红
- 作品数：6 被引量：50H指数：4
- 供职机构：黑龙江中医药大学佳木斯学院更多>>
- 发文基金：辽宁省科技厅科研基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省中医药管理局资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 舒适护理模式对肛周脓肿术后病人疼痛的效果评价被引量：30
- 2013年
- 肛周脓肿是肛管、直肠周围软组织内或其周围间隙内发生急性化脓性感染，并形成脓肿，其特点是自行破溃，或在手术切开引流后常形成肛瘘，是常见的肛管直肠疾病。发病急骤，疼痛剧烈，必须采用手术方法及有效的护理干预才能加快疾病的康复。
- 刘长红李明杰韩丽娜
- 关键词：肛周脓肿疼痛舒适护理睡眠质量
- 多元智能与学习风格理论在护理教学中的应用被引量：4
- 2017年
- [目的]探讨多元智能与学习风格理论在护理教学中的应用效果,为制定教学策略提供理论依据。[方法]将2个班护理本科生77人随机分为观察组和对照组,观察组实验课实施多元智能与学习风格分组,对照组则实行自由组合分组。实验结束比较两组理论成绩、实践技能考核成绩和护士职业核心能力。[结果]观察组理论成绩、实践技能考核成绩和总成绩均高于对照组(P<0.01)。观察组评判性思维/科研能力、临床护理、领导能力、人际关系、法律/伦理实践、教育/咨询及核心能力总分均高于对照组(P<0.01)。[结论]采用多元智能和学习风格理论指导教学可提高护生的学习成绩、学习效率及职业核心能力。
- 刘长红刘颖李明杰贾佩华李艳微
- 关键词：护理教学
- 1年级护理专业学生多元智能的调查研究被引量：3
- 2014年
- [目的]调查1年级护理专业学生多元智能及其影响因素。[方法]随机抽取我校护理学专业2013级3年制专科和4年制本科1班、2班为调查对象,共198人。[结果]护理专业学生8项智能得分分别为:自我认知智能(35.42±6.92)分、人际智能(34.23±6.76)分、自然观察智能(31.24±7.16)分、语言智能(29.90±7.52)分、视觉空间智能(29.21±7.47)分,逻辑数学智能(29.12±7.55)分、身体动觉智能(28.72±7.39)分、音乐智能(27.97±8.94)分。男生和女生在自然观察智能、身体运动智能和逻辑数理智能方面差异有统计学意义(P<0.05);本科和专科学生在逻辑数理智能、语言智能、自然观察智能方面差异有统计学意义(P<0.05);年龄、学习成绩多元智能各维度差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]护理专业学生的多元智能理论处于比较擅长程度以上。护理教育者应运用多元智能理论指导教学,调整教学策略,提高学生的学习成绩和学习效率。
- 刘颖刘长红李明杰贾佩华李艳微
- 关键词：护生本科专科
- 心理干预对部分癫痫患者的护理体会被引量：4
- 2011年
- 目的:探讨心理干预对癫痫患者在抑郁方面的影响。方法:以30例癫痫患者作研究,分为干预组和对照组,经过Zung氏抑郁自评量表(SDS)评定进行临床分析,根据存在的问题实施为期1周的护理干预。结果:经过心理干预,Zung氏抑郁自评表结果显示,干预组患者在抑郁程度上明显低于对照组,二者之间存在显著差异(P<0.05)。结论:部分癫痫患者通过心理干预在一定程度上能明显地降低抑郁程度,提高患者的生活质量。
- 刘长红李明杰
- 关键词：癫痫抑郁心理干预
- 不同强度减重步行训练对脊髓损伤模型大鼠脊髓组织中TrkB和BDNF蛋白表达水平的影响及其对运动功能恢复的促进作用被引量：6
- 2019年
- 目的:观察减重步行训练(BWSTT)对脊髓损伤(SCI)大鼠脊髓组织中受体酪氨酸蛋白激酶B(TrkB)及脑源性神经营养因子(BDNF)蛋白表达水平和运动功能的影响,并探讨其可能的作用机制。方法:50只成年雄性SD大鼠随机分为假手术组、SCI组、BWSTT-A组(低强度训练)、BWSTT-B组(中强度训练)和BWSTT-C组(高强度训练),每组10只。应用自制的打击器制备SCI模型。假手术组大鼠仅行椎板切除术暴露硬脊膜,不予打击,直接缝合,术后不给予任何治疗;SCI组大鼠造模后不给予任何治疗;BWSTT组大鼠在SCI后给予康复锻炼,3组大鼠步行速度分别为7、15和21 cm·s-1。在造模后35 d采用Basso、Beattie和Bresnahan(BBB)评分评定SCI大鼠后肢功能恢复情况,免疫蛋白印记法检测各组大鼠脊髓组织中TrkB和BDNF蛋白表达水平,尼氏染色法检测各组大鼠脊髓尼氏小体的形态和数量。结果:与SCI组比较,BWSTT-B组和BWSTT-C组大鼠BBB评分升高(P<0.01);与BWSTT-A组比较,BWSTT-B组和BWSTT-C组大鼠BBB评分升高(P<0.01)。免疫蛋白印记法检测,与假手术组比较,SCI组大鼠脊髓组织中TrkB蛋白表达水平降低(P<0.01);与SCI组比较,BWSTT-B组和BWSTT-C组大鼠脊髓组织中TrkB蛋白表达水平升高(P<0.01);与假手术组比较,SCI组大鼠脊髓组织中BDNF蛋白表达水平降低(P<0.01);与SCI组比较,BWSTT-B组和BWSTT-C组大鼠脊髓组织中BDNF蛋白表达水平均升高(P<0.01)。尼氏染色法检测,与SCI组比较,BWSTT组细胞尼氏小体数量较多,细胞形态较好。结论:中和高强度的BWSTT可在一定程度上促进SCI大鼠运动功能恢复,其机制可能与上调脊髓组织中TrkB和BDNF蛋白的表达有关。
- 安力彬刘长红赵博伦周晓华李文涛
- 关键词：脊髓损伤减重步行训练
- 下丘脑-垂体-肾上腺轴紊乱对脊髓损伤大鼠抑郁样行为的影响及其机制被引量：3
- 2019年
- 目的:观察下丘脑-垂体-肾上腺(HPA)轴紊乱对脊髓损伤(SCI)大鼠抑郁样行为和海马组织中Caspase-3蛋白表达水平的影响,并探讨其可能的作用机制。方法:清洁雄性SD大鼠40只随机分为正常组(12只)、假模组(12只)和SCI组(16只)。应用自制的打击器制备SCI模型。旷场实验检测各组大鼠自主活动总路程,蔗糖偏好实验检测各组大鼠蔗糖偏好百分比,强迫游泳实验检测各组大鼠强迫游泳不动时间,ELISA法检测各组大鼠血清促肾上腺皮质激素(ACTH)和皮质酮(CORT)水平。结果:旷场实验检测,不同时间点各组大鼠自主活动总路程比较差异有统计学意义(F=23.950,P=0.000)。蔗糖偏好实验检测,不同时间点各组大鼠蔗糖偏好百分比比较差异有统计学意义(F=11.99,P=0.001);与基线时间点比较,损伤后第9和33天各组大鼠蔗糖偏好百分比升高(P<0.01);与假模组比较,同一时间SCI组大鼠蔗糖偏好百分比降低(P<0.05)。强迫游泳实验检测,不同时间点各组大鼠强迫游泳不动时间比较差异有统计学意义(F=104.281,P=0.000),时间和组别之间存在交互作用(F=58.036,P=0.000)。ELISA法检测,不同时间点各组大鼠血清CORT水平比较差异有统计学意义(F=22.869,P=0.000)。时间和组别之间存在交互作用(F=7.753,P=0.000);不同时间点各组大鼠血清ACTH水平比较差异有统计学意义(F=36.598,P=0.000),时间和组别之间存在交互作用(F=6.452,P=0.000);各组大鼠海马组织中Caspase-3蛋白表达水平比较差异有统计学意义(F=169.937,P=0.000);与正常组和假模组比较,SCI组大鼠海马组织中Caspase-3蛋白表达水平差异有统计学意义(P<0.01)。结论:SCI大鼠HPA轴功能亢进,致使海马组织中Caspase-3蛋白表达水平升高,导致SCI大鼠出现抑郁样行为表现,从而降低HPA轴的负反馈调节功能,促进SCI大鼠抑郁的发生发展。
- 李文涛刘长红周晓华安力彬
- 关键词：脊髓损伤抑郁下丘脑-垂体-肾上腺轴CASPASE-3
