吴晓雪
- 作品数：2 被引量：16H指数：2
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国“学分银行”建设若干问题探析被引量：7
- 2016年
- "学分银行"引入中国是为了实现"人人皆学、时时能学、处处可学"学习型社会的目标。早在2010年,我国就开始进行学分银行的建设工作。尤以上海、北京、广东、云南等几省、市作为试点基地,在各专家学者的努力钻研、政府的倾力扶持下,取得了一定的成就。国外的学分互认机制也为我国学分银行的建设提供了宝贵的建设经验。但是在现阶段,我国的学分银行建设仍然处于基础建设阶段,依然存在着很多亟待解决的问题。本文就试图从问题研究的角度出发,对我国现阶段的学分银行建设的问题及其困境进行整体上的梳理。
- 邓毅吴晓雪
- 关键词：学分银行
- 欧洲学分互认与转换机制(ECTS)及其启示——基于结构、功能的视野被引量：9
- 2016年
- 学分银行的建设一直是与终身教育体制联系在一起的。随着韩国、英国、加拿大、美国等一些国家相继成立学分银行以实现学分互认和相互转化,我国紧跟着时代步伐,积极地吸取国外有益的经验,但是也存在着一些难以解决的难题。希望通过借鉴欧洲学分互认与转换机制(ECTS),对我国解决学分银行的难题有所启发,实现新的突破和发展。本文主要是从结构和功能两个角度来分析欧洲学分制转换系统(ECTS),最后总结归纳出对我国的一些有益的启示。
- 吴晓雪邓毅
- 关键词：学分银行教育结构
