孙丹丹
- 作品数：8 被引量：48H指数：2
- 供职机构：吉林动画学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- “五个一体化”现代产业学院新模式建设研究被引量：41
- 2021年
- 产业学院是应用型本科高校实施转型发展、实现产教融合协同育人的重要载体和建设途径,是深化校企合作,解决供给侧与需求侧不相匹配问题的创新之举。在总结梳理国内外产业学院面临的机遇与困境,分析其产生原因和制约因素的基础上,结合吉林动画学院“五个一体化”现代产业学院新模式建设的经验,从师资队伍建设、人才培养等方面提出破解对策,以期对应用型高校产业学院建设的设计、实施和评价提供有益参考和借鉴。
- 王春利孙丹丹徐瑶
- 关键词：应用型高校
- 应用型艺术类高校创新创业课程体验式教学应用的效果分析
- 2022年
- 体验式教学是从教学设计入手,改变教学模式,提高教学效果,培养学生自主学习能力,提升学生创新创业能力的一种教学方法。根据应用型艺术类高校的特点与人才培养需求,参考应用型艺术类高校学生的学习特点与个性,基于创新创业课程体验式教学设计的实践经验,对体验式教学应用的效果做出分析,时行从教学主体的转变到教学策略的多变,最终达到教学效果的质变。
- 孙丹丹
- 关键词：创新创业体验式教学应用
- 试论应用型民办高校通识教育“核心课程”的科学架构——以吉林动画学院为例
- 2019年
- 在各大高校都积极开展通识教育的大背景下,通识教育还是面临着诸多问题,比如开设课程有限、课时有限,学生重视程度不够,育人功能不足等等。特别是民办高校向应用技术型大学转型的过程中,通识教育扮演了重要的角色,承载着培育'全面的人'的功能。通识教育核心课程的合理架构能够更好地凸显出应用型民办高校的特色,培养更多德才兼备的应用型人才。
- 孙丹丹
- 关键词：通识教育核心课程架构
- 网络影视弹幕中的文化生产力与社会历史实践被引量：2
- 2022年
- “弹幕”一词指的是人们在网络上观看视频时发出的像子弹一样从视频中间平行滚动的评论性字幕。在最初兴起弹幕文化的日本,这一词语最初与动画网站密切相关,众多喜欢在互联网上观看动画视频的观众以这一类似小说“夹批”(1)的形式进行文字吐槽;而在影视作品相对动画的文化影响力更加强势的中文语境中,弹幕的使用、流行与网络上的电影与电视剧集紧密相关,其中电视剧集中弹幕文化的生产力最为强大。随着众多弹幕网站实践参与者的剧增,弹幕从一种评论模式演进成一种网络文化,网络影视弹幕也开始具备独立于剧集本身的内容价值。
- 张雪晶孙丹丹
- 关键词：社会历史实践文化影响力评论性互联网模式演进
- 鸳鸯绣了从教看,更把金针度与人——试论艺术概论教学方法改革模式
- 2017年
- 从教学方法入手,改变教学模式,提高教学效果,培养学生自主学习能力,提升艺术鉴赏力及艺术感受力,形成创造性思维。根据我院办学特点与要求,参考学生学习特点与个性,我们筛选出几种具有操作性的教学方法作为研究对象,这些教学方法是研究国内外教学方法后从中筛选出来的,重新排列组合之后形成体系以适应我校学生特点。
- 孙丹丹赫灵华
- 关键词：艺术概论教学方法教学改革
- 应用型艺术类高校创新创业课程体验式教学设计实践探索被引量：1
- 2022年
- 对应用型艺术类高校创新创业课程体验式教学设计进行讨论。总结了应用型艺术类高校创新创业课程体验式教学设计的教学目标,这些目标成为了创新创业课程体验式教学的重要设计依据。根据大量的资料和教学实践初步整理出适用于应用型艺术类高校创新创业课程的几类体验式教学方法,如案例教学法、虚拟情境法、任务驱动法、项目路演法、实践分享法。体验式教学能够真正将课堂与创新创业联系起来,在课程设计中潜移默化地完成课程教学目标,在体验中获得知识,在实践中获得能力,在磨砺中获得情感,在课堂内外获得将所学化为行动的勇气和动力。
- 孙丹丹
- 《浮城谜事》的互文性解读被引量：3
- 2016年
- 娄烨执导的影片《浮城谜事》于2012年上映。《浮城谜事》的内容与表现方式与娄烨以往的影片产生了较大的差别,《浮城谜事》中对观众的观看视角与导演影片的叙事策略的研究,也影响了娄烨在《浮城谜事》后几部影片中的表达与展示,所以也可以将《浮城谜事》看成是娄烨电影拍摄手法与拍摄视角转型的转折点。在《浮城谜事》中观众和影片的共鸣和叙事视角发生了一种结构性调换。本文从影片的叙事策略出发,探讨影片观与影的文化互文。
- 孙丹丹
- 关键词：娄烨叙事策略文化内核
- 从央视《朗读者》看媒介融合时代传统文化的现代转化被引量：1
- 2017年
- 央视《朗读者》的播出,唤起公众久违的朗读体验,展现了传统文化回归公众视野的创造性成果。在媒介融合的时代,只有将传统文化中富有生命活力和永恒价值的部分进行现代转化,以全新的"陌生化"感觉出现,在自身定位、传播内容、媒介平台、表现形式、受众选择、技术手段等方面创新,才会更好地把传统文化传承下去。
- 赫灵华孙丹丹
- 关键词：朗读者媒介融合传统文化
