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杭州市男大学生性态度性行为和安全套使用现况调查被引量：4: 2013年; 目的了解杭州市男大学生性态度、性行为和安全套使用情况。方法在杭州市某高教园区,采用自行设计的调查问卷,使用分层随机抽样法对在校男大学生进行自填式问卷调查。采用SPSS 17.0统计软件对结果进行描述分析,对率或构成比的比较采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。结果超过90%的男大学生对婚前性行为持接受态度,且在不同年级间(χ2=48.791,P<0.01)和不同专业间(χ2=36.021,P<0.01)差异有统计学意义。在受调查者中,有性经历者占21.9%,其中仅80.1%的人在发生性行为过程中使用过安全套,但每次或经常使用安全套者不足60%。调查发现低年级男大学生在性行为方面呈现高增长、高活跃和高暴露的"三高"特征。结论男大学生性健康状况不容乐观,应积极开展健康教育,促进大学生性健康。; 姚益天何平支骏崔宏杰金喜阮晓倩张幸黄仙红; 关键词：男大学生性行为安全套

《杭州市公共场所控制吸烟条例》施行后高校控烟现状被引量：4: 2012年; 《杭州市公共场所控制吸烟条例》（以下简称《控烟条例》）于2010年3月1日开始施行。该条例的施行,意味着公共场所的控烟工作已经法律化和规范化。高校是一个特殊的公共场所,大学生在校学习期间的吸烟行为会直接影响其走上社会后的吸烟行为，且他们正处在学习的重要阶段，吸烟会严重影响他们的学习和生活。因此，高校内的控烟工作更加重要。为了解《控烟条例》施行后高校内控烟的现状及效果，课题组于2010年9-11月对杭州下沙高教园区的在校大学生进行了随机抽样调查。现报道如下。; 张幸何平支骏阮晓倩丁晶莹金喜; 关键词：吸烟烟草烟污染学生保健服务

杭州市男大学生对同性恋的态度行为及影响因素分析被引量：7: 2013年; 目的了解当代男大学生对同性恋的态度、行为及影响因素,为更好地在大学生中开展性健康教育和进一步研究同性恋问题提供基础资料。方法采用自行设计的调查问卷,对杭州市下沙高教园区13所高校的3 992名男大学生进行等比例随机抽样调查。对男大学生同性恋态度和行为的影响因素,先采用Logistic单因素分析筛选出有统计学意义的因子,再运用多因素Logistic回归进行分析。结果性取向为同性、双性(包括多数是男性、男女两性和多数是女性)和说不清楚者分别占1.2%,12.5%,4.2%;58.4%男大学生对同性恋持理解态度。大二及以上男大学生较大一男生对同性恋持更能理解的态度;2.4%的被试表示发生过同性性行为,家庭关系一般的男大学生比家庭关系和睦者更易发生同性性行为(OR=2.2)。结论男大学生对同性恋持理解态度的比例较低,对同性恋的态度和行为受其年级、专业、成长环境以及性观念等多种因素的影响。高校应开展多元化的性健康教育。; 何平阮晓倩崔宏杰金喜姚益天张幸支骏黄仙红; 关键词：同性恋健康知识统计学

预防医学专业学生“早期接触预防”见习活动初探被引量：2: 2011年; 为研究预防医学专业学生进行"早期接触预防"见习活动的必要性,并对见习模式进行探讨。对杭州师范大学暑期预防医学专业见习的指导老师及学生进行了调查。结果显示有70.8%的老师和68.3%的学生认为见习有必要。他们普遍认为见习时间应合理安排;见习需注重基础,应重点培养学生的专业认知度:见习模式需进一步完善。; 支骏何平张幸阮晓倩金喜丁晶莹; 关键词：见习

大学男生婚前性行为和态度及其影响因素分析被引量：11: 2013年; 目的了解当代大学男生婚前性行为现况、对婚前性行为的态度及其影响因素,为制定针对大学男生健康教育模式提供依据。方法采用自行设计的大学男生性健康知识调查问卷,对杭州市13所高校的大学男生按年级分层进行随机抽样调查,获有效问卷3 992份。结果 91.0%被调查者认为在一定条件下可以发生婚前性行为。被调查者中已发生过婚前性行为的比例为22.5%,第一次发生性行为的平均年龄为18.8岁。月消费是影响大学男生婚前性行为态度的主要因素。影响大学男生婚前性行为的因素有父母文化程度、家庭关系、对婚前性行为的态度和对多性伴的态度。结论多数大学男生对于婚前性行为持支持态度。家庭、学校、社会应加强对大学生的性健康教育和积极引导。; 金喜何平支骏张幸阮晓倩姚益天崔宏杰吴超黄仙红; 关键词：健康知识,态度,实践

杭州市男大学生艾滋病知识知晓现状与健康教育需求调查被引量：6: 2013年; 目的调查杭州市男大学生艾滋病知识知晓现状和健康教育需求,为深入进行大学生艾滋病健康教育提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,以年级为分层要素进行随机抽样方法对4100名男大学生进行自填式问卷调查。结果男大学生对多数艾滋病相关知识知晓率较高,大部分题目的答对率在80%以上,但对部分知识知晓率偏低,如仅42.7%的人知道蚊虫叮咬不会传染艾滋病。男大学生较易接受的教育方式依次是通过专题讲座(34.8%)、网络(34.4%)、纸质宣传材料(30.8%)等。47.1%的男大学生认为学校艾滋病健康教育最为不足的是过于理论化,不够实际。结论男大学生对大部分艾滋病相关知识知晓率较高,但部分艾滋病相关知识知晓率仍较低。学校需加强艾滋病健康教育力度,并紧密联系男大学生的实际情况,将理论与实践相结合,增强大学生预防艾滋病的技能。; 张幸何平支骏阮晓倩金喜姚益天崔宏杰黄仙红; 关键词：男大学生艾滋病健康教育

男大学生艾滋病多元参与式健康教育模式探索: 2014年; 目的探索男大学生艾滋病(Human immunodeficiency virus,HIV)多元参与式健康教育模式。方法以前期调查研究为基础,在全校范围开展干预活动涉及网络教育、专家讲座、艾滋病知识进寝室、现场宣讲和同伴教育大赛等内容。干预前后分别进行分层随机抽样调查。结果本次干预对男大学生艾滋病和男性同性恋部分知识知晓率提升和态度改变显著(P<0.05)。干预前有70.4%的人认为HIV可通过共用牙刷或剃须刀传播,干预后有81.2%的人同意这一观点。干预前有54.7%的人认为同性恋不是一种病,干预后有66.4%的人同意这一看法。结论在大学生中,尤其重点针对男大学生开展艾滋病多元参与式健康教育活动能有效提升和改善男大学生预防艾滋病的知识和态度,值得进一步完善和推广。; 支骏何平崔宏杰金喜阮晓倩姚益天张幸黄仙红; 关键词：男大学生艾滋病健康教育

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张幸