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张长辉

作品数:7 被引量:9H指数:2
供职机构:乌鲁木齐职业大学传媒学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 2篇文学

主题

  • 4篇写作
  • 3篇应用文
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇应用文写作
  • 2篇应用写作
  • 2篇院校
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇高职院校
  • 1篇当代诗
  • 1篇当代诗歌
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事性
  • 1篇应用写作教学
  • 1篇应用写作能力
  • 1篇诗歌
  • 1篇诗意
  • 1篇特质
  • 1篇乡土

机构

  • 7篇乌鲁木齐职业...

作者

  • 7篇张长辉

传媒

  • 4篇新疆职业教育...
  • 2篇乌鲁木齐职业...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
浅谈公告的性质及使用范围变化
2012年
公告是一种常见的对外周知类文书,由于社会的发展对文体提出新的要求,公告的外延不断扩大,对内容的重要程度要求逐渐下移。这就需要对公告的性质进行重新界定。
张长辉
关键词:应用文公告
红柯小说“乡土性”特质试探
2015年
红柯的小说的独特性往往被冠以对西部最充满诗意的描述,西部特质性的景物以及在这块土地上人所具有的不同其他地域的品质,在审美中有一种异质的非同寻常的新鲜感,其实这只是一种表象,如果彻底的挖掘,我们可以清晰地发觉到,红柯的小说以其与生俱来的的根性表达自己对这块土地的解读,而所折射出来的诗意和传奇性只是人们习以为常阅读惯性,或者是这块大地存在的样子表象及衍生,是作家自我感觉的最直接的表达,毕竟传奇与诗意是一种轻松的美学感受,无论对表达以及阅读来说是最容易的,而透过诗意和传奇我们将面对的是人的不可逾越根性、所从属的乡土性,以及在传奇和诗意的表达中折射的人在生存执着追求背后的曲折与艰难。
张长辉
关键词:根性乡土性诗意
高职应用文写作课程教学的几点思考和尝试被引量:1
2010年
高职应用文写作教学应贯彻工学结合思想,提升学生实践能力和职业能力,为此,在教学实践中,需坚持例文预览、知识完备、课堂强化和系统训练。
张长辉
关键词:高职应用文写作教学
应用写作教学中常见的难点及对策被引量:2
2016年
本文通过教学实践及研究,总结教学过程存在的难点问题,主要集中体现为:学生对政策性理解、把握和运用不足,教师对应用文体中结构和写作的相似性问题重视不够;由于专业知识欠缺,造成教师教学和学生写作陷入困境;应用文体的语感不强,等等四个方面,对此进行逐一解析,从而提出比较明确的可行对策。
张长辉
关键词:应用写作教学
当代诗歌的叙事性试说
2012年
文章论述了当代诗歌中叙事性产生背景因素、叙事特征以及叙事之后所产生效用,以寻求诗歌发展所面对困境的解脱之道。
张长辉
关键词:当代诗歌叙事性
高职院校学生应用写作能力训练模板体系的构想与设计被引量:6
2014年
应用写作课程是高职院校诸多专业都开设的公共基础课程,其实践性强,对学生求职和走上工作岗位均具有比较突出的使用性,所以培养应用写作的基本能力非常重要,但从实际的教学和企业普遍反映的情况看,效果不是十分理想,与课程的教学目标和职业院校培养学生的总目标不相协调,因此,探索这方面的教学训练迫在眉睫,本文就是针对此进行的尝试性研究。
张长辉
关键词:高职应用写作能力
高职院校应用文写作课程教学及平时成绩考评方法的探讨
2012年
高职院校应用文写作教学的终极目标就是培养学生的自主写作能力,而对学生平时成绩的考评是整个教学过程非常重要的一个环节,系统而科学的强化平时考评,细化考评,完善考评手段,对实现教学目标意义重大,值得尝试和探讨。
张长辉
关键词:应用文写作考评
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